Atividade com texto do ENEM-2017 - "A ascensão social por meio do esporte"

 

Fotos: Gabriel Jesus em 2014 e em 2018

Leia o texto dissertativo abaixo, retirado do ENEM-2017, para responder às questões 1 a 5:

A ascensão social por meio do esporte mexe com o imaginário das pessoas, pois em poucos anos um adolescente pode se tornar milionário caso tenha um bom desempenho esportivo. Muitos meninos de famílias pobres jogam com o objetivo de conseguir dinheiro para oferecer uma boa qualidade de vida à família. Isso aproximou mais ainda o futebol das camadas mais pobres da sociedade, tornando-o cada vez mais popular.

Acontece que esses jovens sonham com fama e dinheiro, enxergando no futebol o único caminho possível para o sucesso. No entanto, eles não sabem da grande dificuldade que existe no início dessa jornada em que a minoria alcança a carreira profissional. Esses garotos abandonam a escola pela ilusão de vencer no futebol, à qual a maioria sucumbe.

O caminho até o profissionalismo acontece por meio de um longo processo seletivo que os jovens têm de percorrer. Caso não seja selecionado, esse atleta poderá ter que abandonar a carreira involuntariamente por falta de uma equipe que o acolha. Alguns podem acabar em subempregos, à margem da sociedade, ou até mesmo em vícios decorrentes desse fracasso e dessa desilusão. Isso acontece porque no auge da sua formação escolar e na condição juvenil de desenvolvimento, eles não se preparam e não são devidamente orientados para buscar alternativas de experiências mais amplas de ocupação fora e além do futebol.

BALZANO, O. N.; MORAIS, J. S. A formação do jogador de futebol e sua relação com a escola. EFDeportes, n. 172, sei. 2012 (adaptado).

1. (ENEM-2017) Ao abordar o fato de, no Brasil, muitos jovens depositarem suas esperanças de futuro no futebol, o texto critica o(a)

a) despreparo dos jogadores de futebol para ajudarem suas famílias a superar a miséria.

b) garantia de ascensão social dos jovens pela carreira de jogador de futebol.

c) falta de investimento dos clubes para que os atletas possam atuar profissionalmente e viver do futebol.

d) investimento reduzido dos atletas profissionais em sua formação escolar, gerando frustração e desilusão profissional no esporte.

e) despreocupação dos sujeitos com uma formação paralela à esportiva, para habilitá-los a atuar em outros setores da vida. 

2. A "tese" é o ponto de vista defendido pelo autor em um texto dissertativo. Qual é a "tese" do texto acima?

a) "A ascensão social por meio do esporte mexe com o imaginário das pessoas"

b) "...em poucos anos um adolescente pode se tornar milionário caso tenha um bom desempenho esportivo"

c) "Muitos meninos de famílias pobres jogam com o objetivo de conseguir dinheiro..."

d) "...esses jovens sonham com fama e dinheiro"

e) "eles não sabem da grande dificuldade que existe no início dessa jornada..."

3. O "argumento" é a justificativa feita para fundamentar um ponto de vista. Qual das alternativas abaixo possui um "argumento" para a tese inicial do texto acima?

a) "A ascensão social por meio do esporte mexe com o imaginário das pessoas"

b) "...em poucos anos um adolescente pode se tornar milionário caso tenha um bom desempenho esportivo"

c) "Acontece que esses jovens sonham com fama e dinheiro..."

d) "O caminho até o profissionalismo acontece por meio de um longo processo seletivo..."

e) "...esse atleta poderá ter que abandonar a carreira involuntariamente por falta de uma equipe que o acolha"

4. No trecho "...porque... eles não se preparam e não são devidamente orientados...", as conjunções "porque" e "e" expressam, respectivamente, ideia de

a) explicação e oposição

b) conclusão e oposição

c) conclusão e adição

d) explicação e adição

e) oposição e alternância  

5. No trecho "...à qual a maioria sucumbe", a palavra "sucumbe" pode ser substituída por qual outro termo de mesmo sentido?

a) ignora

b) perece

c) cede

d) desiste

e) vence

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividade sobre "estrangeirismo" a partir de uma crônica esportiva de Sandro Moreyra

Leia a crônica esportiva do jornalista Sandro Moreyra:

Histórias 

De passagem pelo Rio em viagem de treinamento, um grupo de marinheiros ingleses resolveu ir ao Maracană na tarde em que se jogava o sempre agitado clássico Vasco e Flamengo. Com seus uniformes brancos aboletaram-se nas arquibancadas, maravilhados com o espetáculo do estádio repleto, barulhento e embandeirado.

Eram doze e se colocaram do lado esquerdo das tribunas, onde se aloja a torcida rubro-negra. Essa, desconfiada, sem saber a procedência daquela marujada, não parecia muito satisfeita.

"Marinheiro deve ser Vasco" - disse um. - "Vasco foi Almirante e eles são ligados a coisas do mar".

Mas inicia-se o jogo e logo os ingleses interessados começam a torcer: "Foul" berravam em coro, depois de uma entrada violenta em Bebeto. E pouco depois outro grito unânime: "Hands! hands!" Gritaram também "corner" e "off-side".

De repente, Nunes entra pela área vascaína e leva um rapa, caindo. A galera rubro-negra levanta-se, num impulso só, a reclamar pênalti e junto com ela os doze ingleses, mãos em concha na boca, gritando ao mesmo tempo: "penalty, penalty!"

Foi quando um humilde torcedor, bandeira na mão, fitinha na testa, vira-se para o parceiro ao lado e diz surpreso: "Ué, eles falam a nossa língua!" (Fonte: Jornal do Brasil)

# Questões:

1. No texto, a torcida do Flamengo se mostrou desconfiada com a presença de 12 marinheiros ingleses na arquibancada do Maracanã. Que justificativa foi usada para sustentar essa desconfiança?

2. Sobre as palavras gritadas pelos marinheiros ingleses:

a) Transcreva-as.

b) Qual o significado em português de cada uma delas?

3. Qual foi a grande surpresa após o jogador Nunes ser derrubado dentro da área pela defesa do Vasco?

4. Sobre a fala do humilde torcedor no último parágrafo:

a) Qual foi a conclusão dele?

b) A conclusão dele corresponde à realidade? Explique sua resposta.

5. Identifique no texto as seguintes orações adverbiais:

a) adição

b) oposição

c) tempo

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividade a partir de trecho do romance "O Cortiço", de Aluísio Azevedo; Questão do ENEM 2011

Leia o trecho do romance "O Cortiço", de Aluísio Azevedo. Uma obra do movimento literário "Naturalismo".

"Abatidos pelo fadinho harmonioso e nostálgico dos desterrados, iam todos, até mesmo os brasileiros, se concentrando e caindo em tristeza; mas, de repente, o cavaquinho de Porfiro, acompanhado pelo violão do Firmo, romperam vibrantemente com um chorado baiano. Nada mais que os primeiros acordes da música crioula para que o sangue de toda aquela gente despertasse logo, como se alguém lhe fustigasse o corpo com urtigas bravas. E seguiram-se outra notas, e outras, cada vez mais ardentes e mais delirantes. Já não eram dois instrumentos que soavam, eram lúbricos gemidos e suspiros soltos em torrente, a correrem serpenteando, como cobras numa floresta incendiada; eram ais convulsos, chorados em frenesi de amor: música feita de beijos e soluços gostosos; carícia de fera, carícia de doer, fazendo estalar de gozo." - AZEVEDO, A. O Cortiço . São Paulo: Ática, 1983 (fragmento).

1. (ENEM-2011) No romance O Cortiço (1890), de Aluísio Azevedo, as personagens são observadas como elementos coletivos caracterizados por condicionantes de origem social, sexo e etnia. Na passagem transcrita, o confronto entre brasileiros e portugueses revela prevalência do elemento brasileiro, pois

A - destaca o nome de personagens brasileiras e omite o de personagens portuguesas.

B - exalta a força do cenário natural brasileiro e considera o do português inexpressivo.

C - mostra o poder envolvente da música brasileira, que cala o fado português.

D - destaca o sentimentalismo brasileiro, contrário à tristeza dos portugueses.

E - atribui aos brasileiros uma habilidade maior com instrumentos musicais.

2. O romance "O Cortiço" pertence ao movimento literário "Naturalismo" porque expressa

a) a análise crítica dos valores sociais e religiosos.

b) a idealização do indivíduo por meio da subjetividade.

c) o indivíduo como determinado pelo ambiente e pela hereditariedade.

d) a busca pela novidade na linguagem e rompimento com o tradicional.

3. Qual trecho de "O Cortiço" melhor exemplifica a ideia do Naturalismo em revelar a animalização dos personagens, sobretudo, pelos instintos sexuais?"

a) "Abatidos pelo fadinho harmonioso e nostálgico dos desterrados"

b) "iam todos... se concentrando e caindo em tristeza"

c) "romperam vibrantemente com um chorado baiano."

d) "eram lúbricos gemidos e suspiros soltos em torrente"

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividade sobre pronome relativo a partir de uma entrevista sobre "inserção do jovem no mercado de trabalho"

Leia a entrevista publicada no texto "A inserção do jovem no mercado de trabalho":

Entrevista realizada no dia 11 de julho de 2013 com a Assessora Técnica de RH da Fundação Mudes, Cíntia Monteiro.

1. O que o jovem deve levar em conta, no momento de escolher a profissão?

O jovem deve considerar as áreas de conhecimento pelas quais tem afinidade e interesse, levantar informações sobre o mercado de trabalho para esta profissão (exemplo: oferta de oportunidades, competências exigidas, remuneração) e, se possível, ter contato com profissionais que já atuam na profissão almejada.

2. Qual a importância da constante atualização educacional?

A constante atualização educacional possibilita o aperfeiçoamento contínuo, entender melhor o contexto, o ambiente no qual está inserido, e estar a par das inovações e mudanças, troca de conhecimento e experiências no caso de um curso como MBA ou pós-graduação. Essa atualização também influencia na colocação, posição do profissional no mercado de trabalho.

(Fonte: brasilescola)

# Questões:

1. Segundo a entrevistada, o jovem deve considerar apenas a remuneração para escolher a profissão? O que ela orienta?

2. O que a entrevista diz sobre estar sempre se atualizando sobre a profissão escolhida?

3. Reescreva as frases corrigindo o emprego dos pronomes relativos:

a) Medicina é o curso que ela aspira.

Medicina é o curso a que ela aspira.

b) As crianças precisam escolher atividades em que tem interesse. 

c) Minha mãe é a pessoa que mais confio. 

d) A lanchonete que fui é muito boa.

e) Esse é o momento onde devemos ter tranquilidade. 

4. Use pronomes relativos para transformar as duas frases dadas numa só:

a) No jardim há vários bancos. As crianças brincavam nos bancos.

No jardim há vários bancos nos quais as crianças brincavam.

b) O jogador foi convocado pelo treinador. O treinador irá à Copa do Mundo. 

c) Minha irmã comprou o material. Eu precisava desse material. 

# RESPOSTAS (GABARITO)