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sábado, 12 de junho de 2021

Atividade sobre flexão dos numerais a partir de uma tira do Armandinho, de Alexandre Beck


Leia a tira a seguir do personagem Armandinho, criado por Alexandre Beck, e responda às questões.
FONTE: Alexandre Beck

1. Com base na tira, complete as frases utilizando numerais multiplicativos ou fracionários:
a. Segundo o pai de Armandinho, o caderno do Batman custava _____ do preço do outro caderno. O preço do outro caderno equivalia, portanto, a _____ do preço do caderno do Batman.

b. O número de páginas do caderno do Batman era _____ do número de páginas do outro caderno. O outro caderno tinha, portanto, _____ de páginas do caderno do Batman.

2. Dos numerais que você utilizou para completar as frases da questão anterior:
a. Quais estão no feminino e quais estão no masculino?

b. Quais admitem forma feminina em outros contextos? Dê exemplos.

c. Quais admitem plural em outros contextos? Dê exemplos.

6. Há, na tira, uma crítica implícita.
a. Qual é essa crítica?

b. Tendo em vista o contexto da crítica, deduza: Quem é Bruce Wayne?


Fonte: Português Contemporâneo: Diálogo, Reflexão e Uso

Atividade sobre flexão dos numerais a partir de um anúncio dos chocolates Arcor


Leia o anúncio dos chocolates Arcor a seguir e responda às questões.
FONTE: Leo Burnett/ Arcor

1. O anúncio faz referência a um conhecido ditado popular.
a. Qual é esse ditado?

b. Identifique os numerais presentes no anúncio e no ditado.

c. Qual é a diferença, quanto ao gênero, entre os numerais do anúncio e os numerais do ditado?

d. Por que, no anúncio, os numerais do ditado precisaram ser modificados?

2. Além da diferença quanto ao gênero dos numerais, há entre o enunciado do anúncio e o ditado outra diferença.
a. Qual é ela?

b. Qual sentido essa mudança traz para o anúncio?

3. Escreva por extenso os algarismos das frases a seguir. Depois indique os que variam em gênero.
a. 100 rapazes estão na sala.

b. 100 pessoas estiveram presentes.

c. Foram impressos para o evento 2.750 livros.

d. Foram impressas para o evento 2.750 folhas.

e. Encontrei 500 reais na bolsa.

f. Encontrei 500 moedas na bolsa.

g. 1.000 pessoas compareceram ao evento.

h. 1.000 soldados estavam no desfile.

i. Ele chegou em 2º lugar na corrida.

j. Foi a 2ª corrida de que ele participou.


Fonte: Português Contemporâneo: Diálogo, Reflexão e Uso

domingo, 31 de maio de 2020

Atividade sobre numerais - Texto de Rubem Braga




Leia o texto abaixo, de Rubem Braga, e observe a presença de números e de palavras:

RECADO AO SENHOR 903

Vizinho –
     Quem fala aqui é o homem do 1003. Recebi outro dia, consternado, a visita do zelador, que me mostrou a carta em que o senhor reclamava contra o barulho em meu apartamento. Recebi depois a sua própria visita pessoal – devia ser meia-noite – e a sua veemente reclamação verbal. Devo dizer que estou desolado com tudo isso, e lhe dou inteira razão. O regulamento do prédio é explícito e, se não o fosse, o senhor teria ainda ao seu lado a Lei e a Polícia. Quem trabalha o dia inteiro tem direito ao repouso noturno e é impossível repousar no 903 quando há vozes, passos e músicas no 1003. Ou melhor: é impossível ao 903 dormir quando o 1003 se agita; pois como não sei o seu nome nem o senhor sabe o meu, ficamos reduzidos a ser dois números, dois números empilhados entre dezenas de outros. Eu, 1003, me limito a Leste pelo 1005, a Oeste pelo 1001, ao Sul pelo Oceano Atlântico, ao Norte pelo 1004, ao alto pelo 1103 e embaixo pelo 903 – que é o senhor. Todos esses números são
comportados e silenciosos; apenas eu e o Oceano Atlântico fazemos algum ruído e funcionamos fora dos horários civis; nós dois apenas nos agitamos e bramimos ao sabor da maré, dos ventos e da lua.
     Prometo sinceramente adotar, depois das 22 horas, de hoje em diante, um comportamento de manso lago azul. Prometo. Quem vier à minha casa (perdão, ao meu número) será convidado a se retirar às 21:45, e explicarei: o 903 precisa repousar das 22 às 7 pois às 8:15 deve deixar o 783 para tomar o 109 que o levará até o 527 de outra rua,onde ele trabalha na sala 305. Nossa vida, vizinho, está toda numerada; e reconheço que ela só pode ser tolerável quando um número não incomoda outro número, mas o respeita, ficando dentro dos limites de seus algarismos. Peço-lhe desculpas – e prometo silêncio.
     Mas que me seja permitido sonhar com outra vida e outro mundo, em que um homem batesse à porta do outro e dissesse: “Vizinho, são três horas da manhã e ouvi música em tua casa. Aqui estou.” E o outro respondesse: “Entra, vizinho, e come de meu pão e bebe de meu vinho. Aqui estamos todos a bailar e a cantar, pois descobrimos que a vida é curta e a lua é bela”.
     E o homem trouxesse sua mulher, e os dois ficassem entre os amigos e amigas do vizinho entoando canções para agradecer a Deus o brilho das estrelas e o murmúrio da brisa nas árvores, e o dom da vida, e a amizade entre os humanos, e o amor e a paz.

BRAGA, Rubem. Para gostar de ler.

# Questões:
1. Segundo o narrador, quem faz barulho?
a) O vizinho 903 e a rua.
b) O senhor 1005 e os ventos.
c) O morador 1004 e a maré.
d) O homem do 1003 e o mar.

2. Todos os números abaixo foram indicados corretamente, exceto:
a) 903 (apartamento)
b) 783 (prédio)
c) 109 (casa)
d) 527 (prédio)

3. Reescreva o fragmento do texto abaixo, colocando os números destacados por extenso, isto é, transformando-os em numerais:
“Prometo sinceramente adotar, depois das 22 horas, de hoje em diante, um comportamento de manso lago azul. Prometo. Quem vier à minha casa (perdão, ao meu número) será convidado a se retirar às 21:45, e explicarei: o 903 precisa repousar das 22 às 7 pois às 8:15 deve deixar o 783 para tomar o 109 que o levará até o 527 de outra rua, onde ele trabalha na sala 305.”

# RESPOSTAS (GABARITO)

terça-feira, 21 de janeiro de 2014

Atividades sobre "Numeral" (6º ano) II



Atividade para aula de língua portuguesa com exercícios sobre a classe gramatical "numeral".

1. Leia este quadrinho, de Dik Browne:

a) Às vezes a palavra um é numeral e outras vezes é artigo indefinido. Nos dois empregos acima, você acha que um é artigo ou numeral? Por quê?
 b) Identifique no quadrinho um numeral multiplicativo.
c) Identifique uma palavra que, mesmo sendo substantivo, passa uma noção numérica.

2. Leia a tira abaixo, de Fernando Gonsales. Em certos contextos, a palavra um é numeral; em outros, artigo indefinido.

 a) Na tira acima, nas expressões “uma semente” e “uma espiga”, uma é numeral ou é artigo?
 b) Por que a tira é engraçada?

# RESPOSTAS (GABARITO)
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