Atividade sobre literatura de cordel

Leia o cordel abaixo e depois responda:

A importância da leitura em cordel

Leitura é necessidade
Pra melhor informação,
Pra mostrar um horizonte
De melhor educação,
É meio pra oferecer
Maior comunicação.

A leitura é um instrumento
Que se soubermos usar
Podemos ter condições
De o mundo transformar
A começar pelo homem
Que pode se libertar...

De uma ignorância,
Que impede o crescimento,
Pois quem lê e lê bastante
Terá o conhecimento,
Terá argumentação
Para o convencimento.

E o papel da escola
É por demais importante
Ao oferecer a todos
A motivação constante
Para que o ato de ler
Fascine o estudante.

Este é o desafio,
Talvez, maior da escola,
Ensinar para o aluno
Que leitura é a mola
Mestra da sabedoria,
É uma nave que decola...

E nos leva à viagem
Incessante do saber
Cujo fim é conhecido:
A conquista do poder
Onde o cargo maior
É ser capaz de escolher.

Escolher o que quer ser
Na vida profissional,
Poder fazer opção,
De forma incondicional,
Por certo representante,
Ou quem sabe o menos mal.

Fonte: http://professorafatimamatias.blogspot.com.br/2012/10/a-importancia-da-leitura-em-cordel.html

1. Responda:
a) Quantos versos há nesse cordel?

b) E quantas estrofes?

c) Escreva o grupo de rimas presente:
• na segunda estrofe;

• na terceira estrofe;

• na quarta estrofe;

• na quinta estrofe;

d) Escreva uma palavra que aparece na forma coloquial (informal) no trecho abaixo e a substitua por uma palavra na linguagem culta (formal).
“Leitura é necessidade
Pra melhor informação,
Pra mostrar um horizonte
De melhor educação,
É meio pra oferecer
Maior comunicação.”

2. Leia a sexta estrofe e copie duas palavras formadas por :
a) uma sílaba;

b) duas sílabas;

c) três sílabas;

b) quatro sílabas ou mais.

4) Leia a sétima estrofe e coloque as palavras destacadas em ordem alfabética.
Escolher o que quer ser
Na vida profissional,
Poder fazer opção,
De forma incondicional,
Por certo representante,
Ou quem sabe o menos mal.

# RESPOSTAS (GABARITO)

Aula sobre o gênero Cordel - Atividade com Cordel

Cordel do 11 de setembro
Era onze de setembro;
Doi mil e um foi o ano,
E quem gosta de morrer
Faz por debaixo do pano
É a mão suprema da morte
Pra matar americano.

Foi sequestrando aviões
Quatro ou cinco na parada,
Voos lotados de gente
Tudo com hora marcada,
Com alvos pré-definidos
A sorte estava lançada.

E Nova York coitada
Sendo o centro financeiro,
World Trade Center escolhido,
Pra sentir a dor primeiro,
As torres gêmeas tombadas
Por aviões de passageiro.

Atividades:1. Qual o gênero literário do cordel (lírico, narrativo ou dramático)?

2. Identifique na primeira estrofe do cordel:
a) quantidade de versos
b) localização das rimas – versos ........................
c) Quantas sílabas em média tem cada verso?

Produção de texto (Valor 1,0 ponto)
Elabore um cordel com 1 estrofe, sobre um fato que marcou sua vida ou outro que você quiser contar. Precisa ter 6 linhas, rimas nos versos 2, 4 e 6 e cada verso ter entre 7 a 9 sílabas.

Algumas sugestões:
a) Cordel da Copa de 2002 (ou título do time...)
b) Cordel da semana de prova
c) Cordel do primeiro beijo (ou dia dos namorados)
d) Cordel do Lobisomem (ou vampiro)