Atividade para aula de língua portuguesa por meio de exercícios a partir de análise e interpretação da música "Coração de Estudante", de Milton Nascimento. Ótima sugestão para aula do Dia do Estudante ou da Semana do Estudante.
Leia a música "Coração de Estudante", de Milton Nascimento:
Quero falar de uma coisa
Adivinha onde ela anda
Deve estar dentro do peito
Ou caminha pelo ar
Pode estar aqui do lado
Bem mais perto que pensamos
A folha da juventude
É o nome certo desse amor
Já podaram seus momentos
Desviaram seu destino
Seu sorriso de menino
Quantas vezes se escondeu
Mas renova-se a esperança
Nova aurora, cada dia
E há que se cuidar do broto
Pra que a vida nos dê flor e fruto
Coração de estudante
Há que se cuidar da vida
Há que se cuidar do mundo
Há que se cuidar da vida
Há que se cuidar do mundo
Tomar conta da amizade
Alegria e muito sonho
Espalhados no caminho
Verdes, planta e sentimento
Folhas, coração,
Juventude e fé.
# Exercícios:
1. Nos versos:
Quero falar de uma coisa
Adivinha onde ela anda
Deve estar dentro do peito
Ou caminha pelo ar
Essa “coisa” pode ser interpretada como:
( ) uma flor;
( ) um amor jovem, que se inicia;
( ) a vibração e vida da juventude.
2. Identifique entre a terceira e a quarta estrofe da canção:
a) Versos que façam uma referência à repressão que os jovens sofreram em períodos passados.
b) Versos que transpareçam um clima de otimismo.
3. Qual a sua interpretação sobre os seguintes versos:
E há que se cuidar do broto
Pra que a vida nos dê flor e fruto
4. Verifica-se que há nas duas últimas estrofes:
( ) uma preocupação de lembrar ao jovem que ele precisa ser uma pessoa participante, engajada com com os problemas que assolam o mundo.
( ) uma preocupação de lembrar ao jovem que é sonhando que se constrói um futuro feliz.
5. Essa música transmite uma mensagem de esperança para que os estudantes consigam manter os laços democráticos do país. Você acredita que os jovens são importantes para o futuro do nosso país? Explique sua resposta.
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