Atividade sobre Verbos - O Verbo no Texto

Atividade para aula de Língua Portuguesa sobre a classe de palavra "verbo"

Leia o anúncio a seguir e responda às questões de 1 a 3.

1. Como a maior parte dos anúncios, esse também é constituído por imagem e texto verbal.
a) O que as moças da foto estão fazendo?
 b) O texto verbal confirma ou nega o conteúdo da imagem? Por quê?

2. Na parte verbal do anúncio, a conjugação do verbo comprar é propositalmente interrompida, na 3ª pessoa do singular, pelo surgimento de outro verbo: agradecer.
a) Em que tempo e modo verbal estão conjugados esses verbos?
 b) Observe a parte do anúncio em que o pronome ela aparece com grande destaque. A quem esse pronome se refere na expressão ela agradece?

3. Relacione estes três elementos: as imagens, a conjugação do verbo comprar e a expressão ela agradece.
a) O que o anunciante pretende dizer por meio desse jogo de verbos e imagens?
b) Na sua opinião, essa é uma forma inteligente de fazer propaganda? Por quê?

Atividades sobre Verbo - Tempos Verbais

Atividade para aula de língua portuguesa com exercícios sobre a classe gramatical "verbo".

1. Identifique o modo dos verbos destacados neste anúncio:

2. Reconheça o tempo (presente, pretérito ou futuro) em que estão os verbos destacados nestas frases:
a) “Hoje, mais de 200 pescadores, que antes destruíam os ovos e matavam as fêmeas, são contratados pelo Tamar [...]”
 b) “A música do Centro-Oeste poderá mostrar a força de sua expressão no festival Canta Cerrado promovido pela Rede Globo e TV Anhanguera, de Goiânia.” (Jornal de Brasília)
 c) “Pelé pede punição para torcidas e dirigentes” (Estado de Minas)
 d) “Ex-aidético diz que se curou com remédio natural” (Hoje em dia)
 e) “Declaração do IR virá preenchida” (Jornal de Brasília)

3. Leia este poema de Sylvia Orthof:
infinito amor 
Vamos 
brincar 
de 
amor? 
Eu 
te 
amo,
 tu
 me
 amas... 
— Pra
 sempre? 
— Por
 três
 semanas! 
(A poesia é uma pulga. São Paulo: Atual, 1991. p. 11.) 

Dê continuidade ao poema, conjugando o verbo amar até a 3ª pessoa do plural. No final, dê uma conclusão surpreendente, que rime com “eles amam”.

4. As três frases abaixo contêm verbos no modo imperativo. Apesar disso, apresentam diferenças de sentido. Observe:
• Apague a luz!      • Apague a luz, já!      • Apague a luz, por favor! 
 
a) Em qual das frases o pedido ou a ordem é feita de modo mais educado e gentil?
 b) Em qual das frases o tom de quem fala parece ser mais autoritário e grosseiro?

5. Observe o verbo desta frase:
A luz está acesa. 

a) Em que modo e tempo está o verbo?
 b) Suponha que você tenha ido até o banheiro e deixado a luz acesa. Sua mãe, então, lhe diz a frase acima. Pode-se dizer que, apesar de ela ter empregado o verbo no indicativo, a frase, na verdade, tem uma intenção imperativa, isto é, a intenção de fazer um pedido ou dar uma ordem. Fazendo uso de um verbo no imperativo, escreva outra frase que transmita a mesma informação, de acordo com a intenção da mãe.

Fonte: Português: Linguagens   

Atividades sobre Verbo - O que os verbos expressam?

Atividade para aula de língua portuguesa com exercícios sobre a classe gramatical "verbo".

1. Observe estas três figuras:

Dê o maior número possível de verbos que traduzam as ações das pessoas em cada uma das figuras.

2. Reconheça as formas verbais presentes neste texto e identifique o que elas expressam: ação, estado, mudança de estado, fenômeno meteorológico.
“Quem diria que um garoto franzino de onze anos, cujo sonho é mudar-se para a cidade e frequentar a escola, viria a tornar-se o ‘Águia’, um escoteiro corajoso que desbarata uma quadrilha de assaltantes de bancos? Esta é a história de Bila, Nilson, o cachorro Plutão e o cavalo Relâmpago.” (Catálogo da Atual Editora) 

3. Reconheça os verbos do texto abaixo e identifique o modo em que cada um está:  
BumBum firme   
Ajoelhe-se, apoie o corpo sobre os antebraços e  eleve uma perna flexionada. Suba e desça essa perna  por trinta segundos. Repita do outro lado. (Claudia, ago. 1994.) 

Fonte: Português: Linguagens

Atividades sobre Verbos

Atividade para aula de Língua Portuguesa sobre a classe de palavra "verbo"

1. Observe a tira abaixo, de Laerte. Em seguida escreva um pequeno texto, empregando verbos de ação para contar o que as personagens estão fazendo.

2. Identifique o tempo (presente, pretérito ou futuro) em que estão as formas verbais destacadas neste texto:
Saiba tudo sobre o dragão, um animal que vive na nossa imaginação. Os dragões nunca existiram, mas já assustaram muita gente. Eles aparecem em antigas histórias dos gregos, romanos, chineses e japoneses. Para cada povo, ele tinha características diferentes, porém uma das espécies mais assustadoras sempre foi o dragão lançador de fogo. Veja como ele seria se tivesse existido, mas não chegue muito perto. Afinal, nunca se sabe quando esse bicho vai ficar de mau humor.
  (Recreio, nº 235.) 

3. Observe as pessoas retratadas na imagem a seguir. Que ações elas estão realizando? Dê o maior número possível de verbos que traduzam essas ações.

# RESPOSTAS (GABARITO)

Fonte: Português: Linguagens