Mostrando postagens com marcador Propaganda. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador Propaganda. Mostrar todas as postagens

segunda-feira, 6 de abril de 2020

Atividade com propaganda de O Boticário (anúncio publicitário) intertextualidade


Quando desejamos convencer alguém sobre a importância de um produto ou de uma informação, utilizamos o recurso da propaganda. Observe a propaganda a seguir e responda:

# Exercícios:
1. O que a propaganda divulga?

2. A propaganda faz uma relação de intertextualidade com uma obra literária. Qual é essa obra?

3. Qual foi a imagem utilizada no anúncio? Por que o anunciante escolheu essa imagem?

4. O que o texto verbal diz ao leitor?

5. O que há em comum entre a imagem e o texto do anúncio?

6. A qual leitor se dirige o anúncio?

7. Que argumento foi utilizado no anúncio para convencer o leitor?

8. Por que o anúncio pode convencer o leitor?

9. Para convencer os leitores, os anunciantes utilizam estratégias especiais. Qual foi a estratégia utilizada neste anúncio? Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

# RESPOSTAS (GABARITO)

segunda-feira, 21 de outubro de 2019

Atividade com propaganda de O Boticário (anúncio publicitário) intertextualidade com "Chapeuzinho Vermelho"


Atividade de língua portuguesa (intertextualidade no anúncio publicitário)
Quando desejamos convencer alguém sobre a importância de um produto ou de uma informação, utilizamos o recurso da propaganda. Observe a propaganda a seguir e responda:

Texto verbal da propaganda acima: "A história sempre se repete. Todo Chapeuzinho Vermelho que se preze, um belo dia, coloca o Lobo Mau na coleira".

# Exercícios:
1. O que a propaganda divulga?

2. A propaganda faz uma relação de intertextualidade com uma obra literária. Qual é essa obra?

3. Qual foi a imagem utilizada no anúncio? Por que o anunciante escolheu essa imagem?

4. O que o texto verbal diz ao leitor?

5. O que há em comum entre a imagem e o texto do anúncio?

6. A qual leitor se dirige o anúncio?

7. Que argumento foi utilizado no anúncio para convencer o leitor?

8. Por que o anúncio pode convencer o leitor?

9. Para convencer os leitores, os anunciantes utilizam estratégias especiais. Qual foi a estratégia utilizada neste anúncio?  Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

# RESPOSTAS (GABARITO)

sexta-feira, 9 de outubro de 2015

Atividade com propaganda da internet banda larga GVT (anúncio publicitário)


Quando desejamos convencer alguém sobre a importância de um produto ou de uma informação, utilizamos o recurso da propaganda. Observe a propaganda abaixo, da internet banda larga GVT, e responda:
# Exercícios:
1. O que a propaganda divulga?

2. Qual foi a imagem utilizada no anúncio? Por que o anunciante escolheu essa imagem?

3. O que o texto verbal diz ao leitor?

4. O que há em comum entre a imagem e o texto do anúncio?

5. A qual leitor se dirige o anúncio?

6. Que argumento foi utilizado no anúncio para convencer o leitor?

7. Por que o anúncio pode convencer o leitor?

8. Para convencer os leitores, os anunciantes utilizam estratégias especiais. Qual foi a estratégia utilizada neste anúncio? Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

sábado, 3 de outubro de 2015

Atividade com propaganda das Lojas Americanas (anúncio publicitário)


Quando desejamos convencer alguém sobre a importância de um produto ou de uma informação, utilizamos o recurso da propaganda. Observe a propaganda abaixo, das Lojas Americanas, e responda:

# Exercícios:
1. O que a propaganda divulga?

2. Qual foi a imagem utilizada no anúncio? Por que o anunciante escolheu essa imagem?

3. O que o texto verbal diz ao leitor?

4. O que há em comum entre a imagem e o texto do anúncio?

5. A qual leitor se dirige o anúncio?

6. Que argumento foi utilizado no anúncio para convencer o leitor?

7. Por que o anúncio pode convencer o leitor?

8. Para convencer os leitores, os anunciantes utilizam estratégias especiais. Qual foi a estratégia utilizada neste anúncio? Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Atividade com propaganda dos carros Volkswagen (anúncio publicitário)


Quando desejamos convencer alguém sobre a importância de um produto ou de uma informação, utilizamos o recurso da propaganda. Observe a propaganda abaixo, dos carros Volkswagen, e responda:

# Exercícios:
1. O que a propaganda divulga?

2. Qual foi a imagem utilizada no anúncio? Por que o anunciante escolheu essa imagem?

3. O que o texto verbal diz ao leitor?

4. O que há em comum entre a imagem e o texto do anúncio?

5. A qual leitor se dirige o anúncio?

6. Que argumento foi utilizado no anúncio para convencer o leitor?

7. Por que o anúncio pode convencer o leitor?

8. Para convencer os leitores, os anunciantes utilizam estratégias especiais. Qual foi a estratégia utilizada neste anúncio? Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

terça-feira, 29 de setembro de 2015

Atividade com propaganda do biscoito Club Social (anúncio publicitário)


Quando desejamos convencer alguém sobre a importância de um produto ou de uma informação, utilizamos o recurso da propaganda. Observe a propaganda abaixo, do biscoito Club Social, e responda:
# Exercícios:
1. O que a propaganda divulga?

2. Qual foi a imagem utilizada no anúncio? Por que o anunciante escolheu essa imagem?

3. O que o texto verbal diz ao leitor?

4. O que há em comum entre a imagem e o texto do anúncio?

5. A qual leitor se dirige o anúncio?

6. Que argumento foi utilizado no anúncio para convencer o leitor?

7. Por que o anúncio pode convencer o leitor?

8. Para convencer os leitores, os anunciantes utilizam estratégias especiais. Qual foi a estratégia utilizada neste anúncio? Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

domingo, 27 de setembro de 2015

Atividade com propaganda do produto Nescau Cereal (anúncio publicitário)



Quando desejamos convencer alguém sobre a importância de um produto ou de uma informação, utilizamos o recurso da propaganda. Observe a propaganda abaixo, do Nescau Cereal, e responda:
# Exercícios:
1. O que a propaganda divulga?

2. Qual foi a imagem utilizada no anúncio? Por que o anunciante escolheu essa imagem?

3. O que o texto verbal diz ao leitor?

4. O que há em comum entre a imagem e o texto do anúncio?

5. A qual leitor se dirige o anúncio?

6. Que argumento foi utilizado no anúncio para convencer o leitor?

7. Por que o anúncio pode convencer o leitor?

8. Para convencer os leitores, os anunciantes utilizam estratégias especiais. Qual foi a estratégia utilizada neste anúncio? Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

domingo, 13 de setembro de 2015

Atividade a partir de um anúncio da "Batavo"


1)    No anúncio diz: “Use saia. Saia de dia, saia de noite, saia de si.” A palavra “saia” se repete quatro vezes. Quanto a isso podemos afirmar que:
a)    A palavra saia aparece sempre com o mesmo valor semântico.
b)    A palavra saia aparece apenas uma vez com o mesmo valor semântico de peça de vestuário.
c)    A palavra saia nunca aparece duas vezes com o mesmo valor semântico.
d)    A palavra saia aparece quatro vezes com o mesmo valor semântico.

2)    O termo “saia de si” tem um sentido:
a)    Denotativo, pois está no sentido figurado.
b)    Conotativo, pois está no sentido figurado.
c)    Denotativo, pois o verbo sair está no sentido dicionarizado.
d)    Conotativo, pois o verbo sair está no sentido dicionarizado.

3)    Sobre a relação entre a frase do anúncio e a imagem ao lado da placa podemos afirmar que:
a)    Apenas a palavra saia como substantivo se relaciona com a saia e a expressão corporal da modelo.
b)    Apenas a palavra saia como verbo se relaciona com a saia e a expressão corporal da modelo.
c)    A palavra saia como verbo não tem relação com a saia e a expressão corporal da modelo.
d)    A palavra saia como substantivo e o termo “saia de si” se relacionam com a saia e a expressão corporal da modelo.

4)    Veja o suporte no qual estão escritas as frases principais do anúncio. Sobre esse suporte, podemos afirmar que:
a)    Está em uma placa de trânsito que sinaliza atenção.
b)    Está em uma placa de trânsito que sinaliza pare.
c)    Está em um outdoor.
d)    Está em um cartaz.

5)    Veja as seguintes frases do anúncio: “Não se reprima. Pense light”. Podemos afirmar que essas frases do anúncio indicam:
a)    Leveza
b)    Contradição
c)    Perfeição
d)    Engajamento

Fonte: https://profsimonepaulino.wordpress.com Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

domingo, 26 de abril de 2015

Atividade com o gênero anúncio publicitário de internet


# Leia com atenção o anúncio publicitário acima para responder às questões que seguem:

1. O anúncio acima é constituído por linguagem verbal, linguagem não verbal ou linguagem mista (quando mistura as duas linguagens). Explique sua resposta.

2. Toda propaganda é publicada em um suporte textual (jornal, revista, outdoor, blog, etc). No caso acima, o anúncio publicitário é veiculado em que suporte textual?

3. Sobre o anúncio em questão:
a) Qual é a finalidade do anúncio?
b) A quem você acha que o anúncio se dirige? Por quê?
c) Qual o efeito que o anunciante pretende provocar nos leitores? Justifique sua resposta.

4. Analisando melhor o anúncio publicitário acima, você o avalia como eficiente para conquistar o público pretendido? Explique sua resposta.

5. A partir das questões analisadas acima, quais são as características de um anúncio publicitário?

segunda-feira, 12 de janeiro de 2015

Atividade: Texto, discurso e gêneros do discurso II


Leia o anúncio a seguir e responda às questões de 1 a 3.

1. O anúncio é constituído por linguagem verbal e linguagem não verbal. Observe a parte visual do anúncio. Nela se destaca um conjunto de marcas.
 a) Essas marcas são de quê?
 b) Você, quando era bebê, provavelmente deixou marcas como essas. Com que finalidade elas são feitas?

2. O anúncio foi publicado em um jornal, no segundo domingo de maio de 2005, dia em que se comemorava o Dia das Mães.
a) Qual era a finalidade do anúncio?
b) A quem você acha que o anúncio se dirigia? Por quê?
c) Ao incluir essas marcas, o que o anunciante pretendia provocar nos leitores? Justifique sua resposta.

3. Quando lemos um jornal, é normal ficarmos com as mãos sujas de tinta. Observe o enunciado verbal do anúncio. Considerando-se o contexto, ele apresenta ambiguidade, isto é, duplo sentido.
a) Quais são esses sentidos?
b) O fato de o enunciado referir-se ao nascimento dos bebês como uma das “melhores notícias da vida” pode ser tomado como um elogio às mães? Por quê?

Fonte: Português: Linguagens, Cereja e Magalhães Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

sexta-feira, 15 de fevereiro de 2013

Aula de português: atividade sobre propaganda (anúncio publicitário)


Quando desejamos convencer alguém sobre a importância de um produto ou de uma informação, utilizamos o recurso da propaganda. Observe a propaganda a seguir e responda:
1. O que a propaganda divulga?
Respostas

2. Qual foi a imagem utilizada no anúncio? Por que o anunciante escolheu essa imagem?

3. O que o texto verbal diz ao leitor?

4. O que há em comum entre a imagem e o texto do anúncio?
Respostas

5. A qual leitor se dirige o anúncio?

6. Que argumento foi utilizado no anúncio para convencer o leitor?

7. Por que o anúncio pode convencer o leitor? Respostas

8. Para convencer os leitores, os anunciantes utilizam estratégias especiais. Qual foi a estratégia utilizada neste anúncio?
(Fonte: http://celia-edu.blogspot.com.br)

# RESPOSTAS (GABARITO)

Leia mais:

# Clique aqui e conheça nossa lista de atividades com cada assunto gramatical:
http://diogoprofessor.blogspot.com/2013/11/indice-para-aulas-sobre-conteudos.html

# Clique aqui e conheça nossa lista de atividades de interpretação com letras de música:
https://diogoprofessor.blogspot.com/2018/06/lista-de-atividades-de-analise-de.html

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Atividades sobre propaganda (impressora HP)


Observe como a reação do interlocutor é provocada por uma pergunta no seguinte texto publicitário:


1. Que finalidade tem o texto?

2. Esse texto é predominantemente só visual, só verbal ou misto?

3. Que significado tem a lata de lixo no texto?

4. A que conclusão o texto conduz?

5. Como o leitor poderia se convencer da importância do produto anunciado?

6. A partir do texto acima, quais são as características de um anúncio publicitário?

7. Você considera o anúncio publicitário acima um texto que cumpre bem o seu papel?

(Fonte: http://celia-edu.blogspot.com.br)

Leia também:
Exercício sobre a evolução da propaganda
Aula: Análise da propaganda do chocolate Biss (Lacta)
Aula: Análise da propaganda da Claro (com Michael Jackson) Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

quinta-feira, 14 de fevereiro de 2013

Atividade com o gênero discursivo propaganda (anúncio publicitário)



Leia o anúncio publicitário abaixo:

Transcrição do texto da imagem:
Prepare-se para participar da Conferência Mundial da Imprensa nas Comunidades de Língua Portuguesa. Um grande encontro que vai reunir culturas de várias regiões do mundo, diferentes filosofias de trabalho e experiência de diversos profissionais de comunicação. Esse evento será realizado na cidade de São Paulo, no período de 17 a 20 de abril do ano 2000, e terá como objetivo discutir a integração entre os países de língua portuguesa e as melhores estratégias para a difusão do nosso idioma. Participarão como palestrantes dessa Conferência lideranças empresariais de vários meios de comunicação, personalidades acadêmicas e profissionais da imprensa dos países de língua portuguesa: Brasil, Portugal, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe, Macau, Goa e Timor-Leste. Paralelo à Conferência, acontecerão também Seminários Internacionais de Jornalismo, Publicidade, Mídia, Literatura e Ciência da Comunicação. Conferência Mundial da Imprensa nas Comunidades de Língua Portuguesa. Um grande momento para você compartilhar suas experiências e conhecer um novo mundo. O mundo que fala a nossa língua.

Responda:
1. De acordo com o texto dado, que tipos de meios de comunicação e de profissionais estão diretamente ligados ao trabalho com a língua portuguesa?

2. Conhecer a língua portuguesa é ter um mercado de trabalho à sua disposição. Justifique essa afirmação com base nesse texto publicitário.

3. De que maneira a mensagem visual transmitida pelo anúncio sugere a ideia de que a língua portuguesa apresenta unidade na sua diversidade? Comente.

4. Na sua opinião, qual a importância de um encontro como o que o texto anuncia? Por quê?

(Fonte: http://salandinha.blogspot.com.br)

Leia também:
Exercício sobre a evolução da propaganda
Aula: Análise da propaganda do chocolate Biss (Lacta)
Aula: Análise da propaganda da Claro (com Michael Jackson)
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

sábado, 17 de março de 2012

Exercícios sobre a evolução da Propaganda


Para trabalhar a historicidade do homem e as mudanças históricas, escolhi algumas propagandas de Omo, nas quais busquei ressaltar a mudança ideológica presente nelas.
Avaliação de História


Observe as propagandas abaixo, compare-as e responda:



1- Qual é o produto anunciado nas propagandas acima?
2- Quem aparece na primeira imagem?
3- Como é a roupa usada na primeira imagem?
4- Quem aparece nas outras duas imagens?
5- Como são as roupas que as pessoas estão usando nas outras duas imagens?
6- A ideia que as imagens transmitem é a mesma?
7- Qual é a diferença ideológica das três propagandas?
8- Por que essas ideias mudaram?
9- Observe o vocabulário da primeira imagem. Essas palavras são utilizadas atualmente?

10- As propagandas são históricas? Por quê?

Fonte: http://paginadeideias.blogspot.com.br/

Leia mais:
Atividades (Aulas): Língua Portuguesa/Currículo Mínimo 2013 Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

quinta-feira, 15 de março de 2012

Aula: Análise da propaganda do chocolate Bis - Lacta



Exercícios:
01) Qual o objetivo da propaganda acima?
02) Que nota você daria de 0 a 10 a ela? Justifique sua escolha, utilizando, pelo menos, dois fortes argumentos:
03) Explique o que os termos em oposição sugerem e a importância dos mesmos na propaganda:
04) Como você usaria essa mesma propaganda para alertar as pessoas quanto ao consumo excessivo de doces?
05) Identifique uma figura de linguagem presente no texto, justificando seu raciocínio:
06) O que as letras com tamanhos irregulares na propaganda sugerem?
07) Na propaganda há o casamento entre a linguagem verbal e não verbal. Considerando que existisse apenas a linguagem verbal, seria possível saber de que produto se tratava? Por quê?
08) Uma propaganda bem mais antiga do chocolate BIS utilizava o seguinte slogan: “Bis! É impossível comer um só!” O nome desse chocolate traz implícito um convite ao estímulo do seu consumo. Explique isso, relacionando a propaganda que você está analisando!
09) Qual o possível público-alvo para essa propaganda?
10) Quais os argumentos que foram utilizados para convencer o leitor a comprar o produto?
11) Que tipo de apelo foi utilizado na propaganda: o emocional ou o racional? Justifique sua resposta:

Autores: Andreia Dequinha, Rosa Maria, Nalva Kássia, Maria José, Zizi Cassemiro,
Simone Maróstica, Rosane Farias, Maria Regina Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Aula: Análise da Propaganda da Claro - Michael Jackson



01) A propaganda da Claro faz uso (e abuso) da chamada ambiguidade, se bem explorarmos o texto verbal. Quais são as duas possíveis formas de se interpretar tal frase?
02) Utilizando a pontuação, altere a frase a fim de mudar um pouco o foco da propaganda, explicando seu raciocínio:
03) Um dos recursos da propaganda é usar a imagem de artistas para dar mais credibilidade ao produto. Qual o efeito que essa propagando causa ao consumidor?
04) Que figura de linguagem foi usada nessa propaganda? Explique:
05) Escreva outras frases utilizando a palavra CLARO com outros sentidos (Diferente da propaganda e da ambiguidade ):
06) Observe a grafia da palavra sublinhada no slogan da propaganda: "Michael Jackson é Claro."
a) Explique o emprego da inicial maiúscula.
b) Se tal palavra for escrita com inicial minúscula, terá sua classificação morfológica alterada? Explique:
07) Essa propaganda é dirigida a que público-alvo?
08) Você vê alguma possibilidade de essa propaganda ter sido meio... preconceituosa? Explique:
09) O CONAR é um organização não governamental que tem como missão impedir que a publicidade enganosa ou abusiva cause constrangimento ao consumidor ou a empresas.Você acha que a propaganda em estudo pode ser denunciada ao CONAR? Por quê?
10) Será que a propaganda pode ter sido vítima de montagens na internet?Justifique sua resposta.
11) O vocábulo "claro", está sendo usado no sentido conotativo e no sentido denotativo. Indique a classe gramatical que pertence o vocábulo em ambos os sentidos.

Autores: Andreia Dequinha, Rosa Maria, Simone Maróstica, Rosane Farias, Zizi Cassemiro, Cris Happy, Lenita, Maria Regina Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Aula: Análise de uma propaganda




01) A propaganda dialoga com que historia infantil? Qual foi a principal “pista”?
02) O que a propaganda denuncia? O que você pensa a respeito disso? Opine:
03) A propaganda em estudo vende um produto ou uma idéia? Por quê?
04) A quem se refere o pronome VOCÊ?
05) "Você não quer contar esta história para seus filhos, quer?" E se quisesse, e se precisasse, como seria? Utilize a narração e a descrição em seu reconto!
06) Observando a cena e fazendo uma analogia com o conto da Chapeuzinho Vermelho, quem seria o Lobo Mau ali? Por quê?
07) Qual o tema da propaganda analisada?
08) Você acha que a propaganda foi criativa? E convincente? Justifique sua resposta:
09) Qual a função de linguagem predominante na propaganda?
10) Responda à pergunta feita pela propaganda, da forma mais completa possível!
11) Em sua opinião, por que o autor fez uso dessa personagem infantil famosa na propaganda?
12) A que público essa propaganda se destina? Justifique sua resposta:

(Autores: Andreia Dequinha, Simone Maróstica, Nalva Kássia, Clécia Melo, Lourdes Galhardo) Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

segunda-feira, 5 de março de 2012

Aula sobre o gênero Propaganda




“Acenda a luz para ver um mundo melhor.
Você já passou 3 mil horas jogando videogame.
O planeta, que não tem botão de restart, só precisa de 1 hora da sua atenção”.
fonte: www.planetasustentavel.abril.com.br

ATIVIDADE DE LEITURA
1. Identifique, na propaganda, quais elementos do texto verbal e não verbal são utilizados como estratégia de convencimento do interlocutor.

2. Considerando-se algumas estratégias de convencimento utilizadas, qual seria o público-alvo desse texto. Justifique sua resposta.

ATIVIDADES DE USO DA LÍNGUA
3. Reconheça a função da linguagem predominante no texto e justifique sua resposta identificando as marcas linguísticas que caracterizam o uso da linguagem com essa função.

4. Esse texto tem a finalidade de
a) obter adesão para um evento social.
b) anunciar um projeto de lei.
c) vender um produto.
d) ditar normas de conduta.

5. Normalmente, as propagandas apresentam muitas cores a fim de chamar a atenção de seu interlocutor. Todavia, no texto, observa-se uma propaganda preto e branco. Justifique essa escolha do autor.

# RESPOSTAS (GABARITO) 

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...