terça-feira, 13 de julho de 2021

Atividade com quadrinhos sobre "omissão de socorro em casos de violência doméstica"


Leia os quadrinhos de Nando Mota:

1. Qual é o tema abordado pelo texto lido?

2. Qual é o objetivo deste texto em quadrinhos?

3. O gênero quadrinhos explora só a linguagem verbal, só a linguagem não-verbal, ou a linguagem mista? Explique.

4. Analisando o texto em quadrinhos em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção da sociedade para o problema da omissão de socorro em casos de violência doméstica na nossa sociedade?

5. Qual significado possui a "colher" ilustrada no texto em quadrinhos acima?

6. Qual o nível de linguagem utilizado no texto em quadrinhos analisado?
a) formal
b) coloquial
c) técnico
d) literário

ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL
7) Que tal mobilizar uma discussão sobre o tema "violência doméstica"? Produza uma redação que tenha como objetivo incentivar a comunidade escolar a refletir sobre esse tema.

domingo, 11 de julho de 2021

Atividade de produção textual com o gênero textual "Currículo"



O currículo

Você, que está no 3º ano do ensino médio, em breve poderá precisar de um currículo, caso decida ingressar no mercado de trabalho. Trata-se de um documento no qual são relacionadas as principais atividades que uma pessoa já realizou no âmbito escolar e/ou profissional. Veja, a seguir, as principais informações que devem constar em um currículo breve.

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Nome completo

Data de nascimento, estado civil
Endereço com CEP
Telefones (residencial e celular)
E-mail

Área de interesse (opcional, caso haja alguma específica)

Formação escolar/acadêmica
Nome da escola/universidade
Curso (ensino médio regular ou técnico)
Início e término previsto

Formação complementar
Cursos de informática, cursos extras cujo conteúdo possa ser relevante para o cargo pretendido (música, esporte, teatro, etc.)

Idiomas
Nome do idioma, nível de conhecimento, nome da escola, período cursado

Experiência profissional
Empregos e estágios anteriores, sempre começando pelo mais recente
Nome da empresa e período de duração
Cargo ocupado e principais atividades realizadas

Atividades complementares
Atividades realizadas extraoficialmente: cargos ocupados na escola (membro do grêmio, representante de classe, etc.), organizações de eventos culturais, atividades voluntárias socialmente relevantes, vivência no exterior, participação em grupos comunitários, de estudo, de pesquisa, etc.

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HORA DE ESCREVER

Seguem duas propostas de elaboração de currículos.

1. Seguindo o modelo acima, elabore um currículo com o resumo das principais atividades que você já realizou. Tenha-o à mão, caso haja alguma oportunidade do seu interesse.

2. Planeje, com os colegas da classe, uma oficina de elaboração de currículos. Durante a feira de cidadania, vocês poderão elaborar currículos para os visitantes ou dar dicas e orientações sobre como deve ser um bom currículo.

ANTES DE ESCREVER

Planeje a elaboração do seu currículo, seguindo estas orientações:
- Apresente seus dados pessoais de forma completa (números de documentos pessoais são desnecessários).
- Só coloque foto (em formato 3 x 4, com roupa sóbria e fisionomia que demonstre seriedade) se houver essa solicitação.
- Registre todos os cursos que fez e as atividades profissionais que realizou (de preferência aquelas que você tem como comprovar) e jamais cite cursos que não frequentou.
- Seja sincero e objetivo ao mencionar o domínio de algum conhecimento ou a participação em trabalhos ou cursos.
- Não faça autoavaliações elogiosas.
- Utilize uma linguagem em acordo com a norma-padrão.
- Escreva entre uma e duas páginas. Caso você já tenha experiência profissional em que se incluem numerosas atividades, mencione apenas as que forem mais relevantes com vistas ao cargo ao qual está se candidatando.
- A não ser que o currículo seja direcionado a uma área artística, prefira um formato clássico.

ANTES DE PASSAR A LIMPO

Antes de dar seu currículo por finalizado, observe:
- se seus dados pessoais estão completos e atualizados, sem excesso de informação;
- caso haja foto, se ela é adequada;
- se todas as atividades relevantes que você já realizou estão mencionadas;
- se as descrições de experiências e atividades foram feitas de forma direta e objetiva, sem autoelogios;
- se não há desvios em relação à ortografia e à norma-padrão;
- se a versão final tem, no máximo, duas páginas;
- se o documento está em um formato clássico.

Fonte: Português: Linguagens