# Atividade sobre acentuação dos monossílabos tônicos:

 # Acentuação dos monossílabos tônicos:

Ditado:
1. pá
2. vê
3. pés
4. no
5. há
6. e
7. nós
8. ri
9. cá
10. dê
11. vá
12. mas
13. dó
14. lê
15. más
16. é
17. trás
18. mês
19. nu
20. fé

Atividades:
Escreva uma frase para cada uma das palavras do ditado.
Exemplo:
1. “Ele precisou de uma pá.”

2.

Atividade de português sobre acentuação (revisando o texto)

Reescreva o texto abaixo empregando adequadamente a acentuação:

Como combater as fake news?

Para as autoridades, identificar e punir os autores de boatos na rede e uma tarefa muito dificil. No caso do Brasil, a legislação que preve punição para esse tipo de crime não fala sobre internet, cita apenas radio e televisão.

Alguns sites de fake news usam endereços e layouts parecidos com os de grandes portais de noticias, induzindo o internauta a pensar que são paginas de credibilidade. Por isso, todo cuidado e pouco na internet.

A maneira mais efetiva de diminuir os impactos das fake news e cada cidadão fazer sua parte, compartilhando apenas aquilo que tem certeza de que e verdade. O ideal e duvidar sempre e procurar informações em outros veiculos, especialmente nos conhecidos como grande midia.

No Brasil, existem agencias especializadas em checar a veracidade de noticias suspeitas e de boatos, as chamadas fact-checking. Alguns grandes portais de noticias tambem criaram setores para checagem de informações.
(Fonte: mundoeducacao.uol.com.br)

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividade sobre acentuação - oxítona, paroxítona e proparoxítona (Gabarito)

1 – Classifique as palavras destacadas nas frases abaixo, de acordo com a posição da sílaba tônica:
a) Ninguém sabia o que fazer.
b) Era uma pessoa sábia.
c) Vivo querendo conhecer o sabiá que que canta nas palmeiras.
d) Anos antes ele cantara no Teatro Municipal.
e) Anunciaram que ele cantará no Teatro Municipal.
f) Não contem com a participação dele. Ele alega que nosso movimento contém interesses particulares e que, por isso, não está disposto a contribuir com esta causa.
g) Tudo não passou de um equívoco.
h) Raramente me equivoco.
i) Você conhece alguém que saiba tocar cítara.
j) Ele citara o nome do amigo durante o primeiro depoimento. Todos aguardam para saber se ele o citará novamente.

2 - Classifique os monossílabos destacados nas frases seguintes, de acordo com a tonicidade.
a) O caminho por onde vou para casa é sempre o mesmo.
b) Suas malas? Vou pôr onde houver espaço.
c) Que tipo de candidato você elegeu na última eleição? E por quê?
d) Eram pessoas más, mas poucos sabiam.
e) Eles se conheceram há poucos meses.

RESPOSTAS (GABARITO)

Fonte: Pasquale e Ulisses, Gramática da Língua Portuguesa

Atividade sobre acentuação gráfica (Gabarito)

1 – Classifique as palavras destacadas nas frases abaixo, de acordo com a
posição da sílaba tônica:
a) Declaro que (premio) apenas quem merece.
b) Quem recebeu o (prêmio) não se surpreendeu.
c) Sou (fotógrafo) e (fotografo) o que é digno de nota.
d)Anuncio o que faço, e tal anúncio está à disposição de todos.
e) Anos antes ele (cantara) no Teatro Municipal.
f) Anunciaram que ele (cantará) no Teatro Municipal.
g) Não (contem) com a participação dele. Ele alega que nosso movimento (contém) interesses particulares e que, por isso, não (está) disposto a contribuir para (esta) causa.
h) Tudo não passou de um (equívoco).
i) Raramente me (equivoco).
j) Você conhece alguém que saiba tocar (cítara)?
k) Ele (citara) o nome do amigo durante o primeiro depoimento. Todos aguardam para saber se ele o (citará) novamente.

2- Substitua cada uma das palavras ou expressões destacadas nas frases seguintes por uma única palavra. As palavras procuradas costumam oferecer problemas de prosódia; por isso, esteja atento e não cometa silabadas. 
a) O (grande pássaro andino) é o símbolo da América do Sul.
b) Foi necessário introduzir um (instrumento médico tubular) em seu antebraço.
c) É (necessário) fiscalizar a atividade dos prefeitos e vereadores.
d) O sabor da comida não era (mau), mas seu aspecto era desanimador.
e) É um indivíduo (que evita o convívio social). Sua conduta (é cheia de gravidade e seriedade).
f) Ele se diz um especialista em (leitura das mãos e leitura das cartas). E jura que só presta serviços (que não custam nada).
g) A partida entre o time dos (mais jovens) e o time dos (mais velhos) bateu (a melhor marca) anterior de pontos marcados.
h) Não foi possível obter a (assinatura abreviada) dos participantes do encontro.
i) O (modelo) do avião estava em exposição nos arredores do (campo de pouso e decolagem).
j) Fomos e voltamos em poucos minutos; nesse (intervalo), ele desapareceu.

RESPOSTAS (GABARITO)

Fonte: passeidireto.com

Atividade sobre acentuação (vocabulário)

1) Preencha as lacunas com as seguintes palavras, acentuando-as quando necessário:

lampada - prototipo - pantano - revolver - alcoolatra - saida - timido - vandalo - rubrica - sabado - avaro

a) Ela trocou a ............. do abajur.

b) O policial não levava .............  no coldre.

c) Todos sabiam que era um jovem ............., recatado.

d) No próximo .............  iremos todos ao cinema.

e) No início bebia para comemorar, depois tornou-se um ..............

f) Esta pichação só pode ter sido feita por um ..............

g) A prefeitura prometeu aterrar este ..............

h) O pai estava de ................. quando a filha chegou.

i) Afirmou que aquela não era a sua ............. e que haviam falsificado também a sua assinatura completa.


2) Copie as Frases abaixo , acentuando as palavras corretamente .

a) O juri se valeu do carater irrepreensível do consul.

b) A geleira Bering, no Alasca, é a maior da America do Norte, mas esta derretendo rapidamente.

c) O juiz perdeu seus niqueis no taxi.

d) O automovel era um conversivel bege, reluzente de metais cromados.

e) Fizemos um album do grupo que participou do campeonato de volei.

# RESPOSTAS (GABARITO)

Exercícios sobre Acentuação Gráfica (atividades, aula)

Leia a tira a seguir, de Adão Iturrusgarai, para responder as questões de 1 a 4.

1- A personagem da tira é um dos membros da família bíceps,personagens inventadas pelo cartunista.
A) Considerando-se o contexto e essa informação, como provavelmente se caracterizam os membros dessa família?
B) Por que motivo provavelmente Marcel está internado numa clinica para viciados em ginástica ?

2 – Marcel foi submetido a uma “dieta sedentária”.
A) O que foi feito para ele se tornar sedentário?
B) A dieta alimentar prescrita para Marcel é geralmente a que se considera adequada a um doente? Por quê?

3 – No 2º quadrinho, parece que a dieta prescrita estava dando os resultados esperados.
A) A que campo semântico pertencem as palavras bíceps, tríceps e quadríceps?
B) Por que essas palavras são acentuadas?

4 – No último quadradinho, vê-se o resultado final da dieta prescrita: um músculo se desenvolveu – o pânceps.
A) Essa palavra existe na língua Portuguesa?
B) A partir de que palavras ela foi criada?
C) Bíceps, tríceps e quadríceps referem-se a determinados músculos que têm, respectivamente, dois, três e quatro feixes fibrosos. Explique por que, de acordo com o contexto, o emprego de pânceps provoca humor.
(Fonte: "Português: Linguagens". CEREJA e MAGALHÃES)