Atividade sobre cartum a partir de um texto do cartunista Nani

Leia o cartum “Vereda tropical”, de Nani, publicado no jornal Estado de Minas:

Estado de Minas, Belo Horizonte, 27 ago. 2000. Cultura/Quadrinhos, p. 8. 

# Questões:

1. No cartum “Vereda tropical”, quem são os interlocutores? Justifique sua resposta com elementos do cartum.

2.  Que pessoas ou grupos sociais a imagem e a fala de cada um deles pode representar? Justifique.

3. Como você interpreta o comentário do segundo interlocutor?

4. Qual dos interlocutores se refere a um contexto social e econômico mais amplo? E qual deles se refere a um contexto pessoal?

# Respostas (Gabarito)

Fonte: Português: trilhas e tramas, Graça, Ivone, Márcia e Rozário.

Atividade sobre igualdade, fraternidade e liberdade a partir de um cartum de Lor

Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os princípios universais proclamados pela Revolução Francesa, ocorrida entre 1789 e 1799 e considerada o evento histórico que marca o início da Idade Contemporânea. Eventos importantes como esse sempre são citados na mídia, tanto na impressa como na digital. É o caso do cartum que você vai ler a seguir.

Exemplos de igualdade, fraternidade e liberdade?

Leia o cartum abaixo do cartunista Lor: 

LOR. Os desmandamentos. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 1992. 

# Questões:

1. Interlocutor é cada uma das pessoas que participam de uma situação de comunicação. No cartum que você leu, quem são os interlocutores? Justifique sua resposta com elementos do cartum.

2. As respostas dos alunos foram as esperadas pela professora? Justifique.

3. Em que consiste o humor do cartum?

4. Em sua opinião, o que pode ter motivado os alunos a darem essas respostas?

# Respostas (Gabarito)

Fonte: Português: trilhas e tramas, Graça, Ivone, Márcia e Rozário.

Atividade de cartum sobre o tema "o excesso de TV na vida das pessoas"

Leia o cartum do cartunista Hector, publicada no perfil do instagram "hector_cartunista":

# Atividade de leitura:

1. Qual é o tema abordado pelo cartum?

2. Qual é o objetivo deste cartum?

3. O “cartum” é um gênero que explora só a linguagem verbal, só a linguagem não-verbal, ou a linguagem mista? Explique.

4. Analisando o cartum em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção da sociedade para o problema do impacto negativo do excesso à televisão para a vida das pessoas?

5. Qual o nível de linguagem utilizado nesta charge?

a) culto

b) coloquial

c) técnico

d) literário

ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL

6) Que tal mobilizar uma discussão sobre o tema "impacto da TV na vida das pessoas" na sua escola? Produzam um cartum que tenha como objetivo incentivar a comunidade escolar a refletir sobre essa questão

# RESPOSTAS (GABARITO)

Exercícios com cartum sobre o tema "Falta de consciência da sociedade em relação à covid-19"

Leia a charge abaixo de Jean Galvão:

# Questões:

1. A que gênero textual pertence esse texto?

a) Tira em quadrinhos

b) Cartum

c) História em quadrinhos

d) Charge

2. Sobre qual tema esse texto aborda?

3. Qual foi o objetivo do cartunista ao criar esse texto?

4. O “cartum” é um gênero que explora só a linguagem verbal, só a linguagem não-verbal, ou a linguagem mista? Explique.

5. Analisando o cartum em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção da sociedade para o problema da evolução do contágio do coronavírus?

6. A charge de Jean Galvão satiriza as aglomerações nas ruas de uma cidade paulista em plena pandemia da covid-19. Dê continuidade à frase abaixo acrescentando a conjunção "porque", que é usada para iniciar uma "explicação".

O Festival de Inverno de Campos do Jordão deveria ser melhor fiscalizado porque...

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividade a partir do cartum de Nando Motta sobre o tema "Paralimpíadas"

Leia o texto de Nando Motta:

# Questões:

1. O texto acima é um exemplo de qual gênero textual?

a) história em quadrinhos

b) tira em quadrinhos

c) cartum

d) ilustração

RESPOSTA

2. Qual a finalidade do texto de Nando Motta?

a) despertar e sensibilizar as pessoas para uma questão importante 

b) contar uma história de pessoas por meio de ilustrações

c) noticiar fatos cotidianos por meio de desenhos

d) apenas apresentar desenhos em formato lúdico

RESPOSTA

3. O texto de Nando Motta é importante porque

a) valoriza a não inclusão do deficiente físico

b) expressa valores como inclusão, superação e perseverança 

c) reforça o clichê de que "o importante é sempre vencer"

d) apenas mostra atletas paraolímpicos

RESPOSTA

4. Quais as modalidades esportivas identificadas ao redor do garoto 

a) atletismo, vôlei e ciclismo  

b) basquete, natação e peteca

c) natação, futebol e tênis de mesa

d) atletismo, tênis e handebol

RESPOSTA

5. Os gêneros textuais em quadrinhos costumam misturar a linguagem verbal e não verbal. No caso do texto de Nando Motta, há uso da linguagem

a) mista

b) apenas verbal

c) apenas não verbal

d) Nenhuma das alternativas anteriores

RESPOSTA

Atividade de cartum sobre o tema "Fake News"

Leia o cartum do cartunista Daniel Paz:

ATIVIDADES DE LEITURA

1. Qual é o tema abordado pelo cartum?

2. Qual é o objetivo deste cartum?

3. O “cartum” é um gênero que explora só a linguagem verbal, só a linguagem não-verbal, ou a linguagem mista? Explique.

4. Analisando o cartum em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção da sociedade para o problema das "fake news"?

5. Qual o nível de linguagem utilizado nesta charge?

a) formal

b) coloquial

c) técnico

d) literário

ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL

6) Que tal mobilizar uma discussão sobre o tema "incentivo à leitura" na sua escola? Produzam uma charge que tenha como objetivo incentivar a comunidade escolar a refletir sobre essa questão

b) Publiquem as charges produzidas pela turma numa rede social (Facebook, Blogs).

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividade de cartum sobre o tema "Incentivo à Leitura"

Leia o cartum do cartunista Laerte, publicada na Folha de São Paulo:

ATIVIDADES DE LEITURA
1. Qual é o tema abordado pelo cartum?

2. Qual é o objetivo deste cartum?

3. O “cartum” é um gênero que explora só a linguagem verbal, só a linguagem não-verbal, ou a linguagem mista? Explique.

4. Analisando o cartum em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção da sociedade para o problema da apelação da TV para obter a atenção das crianças?

5. Qual o nível de linguagem utilizado nesta charge?
a) culto
b) coloquial
c) técnico
d) literário

ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL
6) Que tal mobilizar uma discussão sobre o tema "incentivo à leitura" na sua escola? Produzam uma charge que tenha como objetivo incentivar a comunidade escolar a refletir sobre essa questão
b) Publiquem as charges produzidas pela turma numa rede social (Facebook, Blogs).

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividade de cartum sobre o tema "adoção de um animal abandonado"

Analise o cartum de Iotti:

ATIVIDADES DE LEITURA
1. Qual é o tema abordado pelo cartum acima?

2. Qual é a finalidade desse cartum?

3. O “cartum” é um gênero que explora só a linguagem verbal, só a linguagem não verbal, ou a linguagem mista? Explique.

4. Analisando o cartum em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção da sociedade para a necessidade de nos preocuparmos com a adoção de animais abandonados?

5. Você concorda ou discorda com a crítica feita no cartum? Justifique sua opinião.

ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL

6. Que tal mobilizar uma discussão sobre o tema "adoção de um animal de estimação"? Produza uma redação que tenha como objetivo incentivar as pessoas da sua comunidade a refletir sobre essa questão abordada pelo cartum acima.

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividade de cartum sobre o tema "desmatamento e futuro incerto da floresta amazônica"

Analise o cartum de Sidão:

ATIVIDADES DE LEITURA
1. Qual é o tema abordado pelo cartum acima?

2. Qual é a finalidade desse cartum?

3. O “cartum” é um gênero que explora só a linguagem verbal, só a linguagem não verbal, ou a linguagem mista? Explique.

4. Analisando o cartum em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção da sociedade para o problema de parte dos governastes do país não estarem dando a importância devida às questões relacionadas ao desmatamento da floresta amazônica?

5. Você concorda ou discorda com a crítica feita no cartum? Justifique sua opinião.

ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL

6. Que tal mobilizar uma discussão sobre o tema "desmatamento"? Produza uma redação que tenha como objetivo incentivar as pessoas da sua comunidade a refletir sobre essa questão abordada pelo cartum acima.

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividade sobre cartum com temática sobre "Dia das Mães"

Leia o cartum do cartunista Depieri:

# Atividades de leitura:
1. Esse texto foi publicado no início dos mês de maio. Qual é o tema abordado pelo texto acima?

2. Qual é o humor desse texto?

3. O texto explora só a linguagem verbal, só a linguagem não verbal, ou a linguagem mista? Explique.

4. Analisando o texto em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção dos leitores sobre a importância das mães para os filhos? Explique sua resposta.

5. Você concorda ou discorda com a reflexão feita no cartum? Justifique sua opinião.

# Atividade de produção textual:
6) Que tal mobilizar uma discussão sobre o tema "a importância da família"? Produza uma redação que tenha como objetivo incentivar a comunidade escolar a refletir sobre essa questão abordada pelo texto acima.

# GABARITO (RESPOSTAS)

Atividade sobre cartum com temática sobre "desmatamento e respeito aos direitos indígenas"

Leia o cartum do cartunista Gilmar:

# Atividades de leitura:
1. Qual é o tema abordado pelo texto acima?

2. Qual é a finalidade desse texto?

3. O texto explora só a linguagem verbal, só a linguagem não verbal, ou a linguagem mista? Explique.

4. Analisando o texto em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção dos leitores para o problema do desmatamento e da luta pelos direitos dos indígenas? Explique sua resposta.

5. Você concorda ou discorda com a reflexão feita no cartum? Justifique sua opinião.

# Atividade de produção textual:
6) Que tal mobilizar uma discussão sobre o tema "luta pelos direitos indígenas"? Produza uma redação que tenha como objetivo incentivar a comunidade escolar a refletir sobre essa questão abordada pelo texto acima.

# GABARITO (RESPOSTAS)

Atividade sobre cartum com temática "mais acesso a livros ou a armas?"

Leia o cartum abaixo:

# Atividades de leitura:
1. Qual é o tema abordado pelo texto acima?

2. Qual é a finalidade desse texto?

3. O texto explora só a linguagem verbal, só a linguagem não verbal, ou a linguagem mista? Explique.

4. Analisando o texto em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção dos leitores para o problema de se facilitar o acesso das crianças a livros ou a armas? Explique sua resposta.

5. Você concorda ou discorda com a reflexão feita no cartum? Justifique sua opinião.

# Atividade de produção textual:
6) Que tal mobilizar uma discussão sobre o tema "luta por tributos mais baixos a livros"? Produza uma redação que tenha como objetivo incentivar a comunidade escolar a refletir sobre essa questão abordada pelo texto acima.

# GABARITO (RESPOSTAS)

Atividade sobre cartum com temática "luta por direitos das mulheres"

Leia o cartum abaixo:

# Atividades de leitura:
1. Qual é o tema abordado pelo texto acima?

2. Qual é a finalidade desse texto?

3. O texto explora só a linguagem verbal, só a linguagem não verbal, ou a linguagem mista? Explique.

4. Analisando o texto em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção dos leitores para o problema da luta por direitos das mulheres? Explique sua resposta.

5. Você concorda ou discorda com a reflexão feita no cartum? Justifique sua opinião.

# Atividade de produção textual:
6) Que tal mobilizar uma discussão sobre o tema "luta por direitos das mulheres"? Produza uma redação que tenha como objetivo incentivar a comunidade escolar a refletir sobre essa questão abordada pelo texto acima.

# GABARITO (RESPOSTAS)

Atividade sobre cartum com temática "o Natal em época de pandemia"

Leia o cartum abaixo, do desenhista Frank:

ATIVIDADES DE LEITURA
1. Qual é o tema abordado pelo texto acima?

2. Qual é a finalidade desse texto?

3. O texto explora só a linguagem verbal, só a linguagem não verbal, ou a linguagem mista? Explique.

4. Analisando o texto em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção dos leitores para o problema da ansiedade de boa parte da população com a disponibilidade da vacina contra a covid-19? Explique sua resposta.

5. Você concorda ou discorda com a reflexão feita no cartum? Justifique sua opinião.

ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL
6) Que tal mobilizar uma discussão sobre o tema "a disponibilidade da vacina contra a covid-19 para a sociedade"? Produza uma redação que tenha como objetivo incentivar a comunidade escolar a refletir sobre essa questão abordada pelo texto acima.

# GABARITO (RESPOSTAS)

Atividade de cartum sobre o tema "As crianças na pracinha ontem e hoje"

 Leia o cartum abaixo:

# Questões:

1. Como você descreve a utilização da pracinha pelas crianças no primeiro quadro?

2. No segundo quadro, percebemos uma mudança no comportamento das crianças que estão na pracinha? Qual é essa mudança?

3. Sobre o terceiro quadro, podemos inferir a contextualização de um fato importante que ocorreu durante o ano de 2020. Explique esse contexto.

4. O cartum nos leva a refletir sobre algumas problemáticas relacionadas ao desenvolvimento das crianças durante as gerações. Que questões são essas?

5. Como você imagina o futuro da utilização das pracinhas pelas crianças?  

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividade a partir do cartum "Objeto estranho", de Biratan Porto

 Leia o texto de Biratan Porti, intitulado de "Objeto estranho":

# Questões:

1. O texto "Objeto estranho" é um exemplo de qual gênero textual?

a) história em quadrinhos

b) tira em quadrinhos

c) cartum

d) charge

2. O texto de Biratan Porto

A) apresenta aos pais que os atuais alunos têm se preocupado muito com as leituras na escola.

B) mostra que muitos alunos desconhecem algumas obras literárias importantes.

C) informa que alguns alunos estão mais preocupados em brincar do que ler um bom livro.

D) critica o uso que as crianças têm feito da tecnologia, priorizando-a e deixando de lado a leitura de livros.

3. Os personagens do texto "Objeto estranho" apresentam diferentes reações diante do livro. Por meio das expressões faciais e corporais dos personagens é possível afirmar que eles sentem

A) alegria, euforia e curiosidade.

B) medo, receio e curiosidade.

C) ódio, raiva e curiosidade.

D) medo, alegria e euforia.

4. Os gêneros textuais em quadrinhos costumam misturar a linguagem verbal e não verbal. No caso do texto "Objeto estranho", há uso da linguagem

A) mista

B) apenas verbal

C) apenas não verbal

D) Nenhuma das alternativas anteriores

5. Qual o objetivo de um cartum?

A) provocar humor através da crítica a comportamentos do ser humano

B) contar uma história de pessoas por meio de ilustrações

C) noticiar fatos cotidianos por meio de desenhos

D) apenas apresentar desenhos em formato lúdico

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividade de interpretação de texto - cartum sobre o tema "desmatamento e futuro incerto das florestas"

Analise o cartum de Sidão:

 ATIVIDADES DE LEITURA

1. Qual é o tema abordado pelo cartum acima?

2. Qual é a finalidade desse cartum?

3. O “cartum” é um gênero que explora só a linguagem verbal, só a linguagem não verbal, ou a linguagem mista? Explique.

4. Analisando o cartum em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção da sociedade para o problema de parte dos governastes do país não estarem dando a importância devida às questões relacionadas ao desmatamento?

5. Você concorda ou discorda com a crítica feita no cartum? Justifique sua opinião.

ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL

6. Que tal mobilizar uma discussão sobre o tema "desmatamento"? Produza uma redação que tenha como objetivo incentivar as pessoas da sua comunidade a refletir sobre essa questão abordada pelo cartum acima.

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividade de cartum sobre o tema "Falta de incentivo para o consumo de livros"

Leia o texto abaixo:

# Questões:
1. A que gênero textual pertence esse texto?
a) Tira em quadrinhos
b) Cartum
c) História em quadrinhos
d) Charge

2. Sobre qual tema esse texto aborda?

3. Levante hipóteses: qual seria a explicação da fala "Então a melhor opção é tornar (o livro) inviável", dita pela personagem?

4. Qual foi o objetivo do cartunista ao criar esse texto?

5. O “cartum” é um gênero que explora só a linguagem verbal, só a linguagem não-verbal, ou a linguagem mista? Explique.

6. Analisando o cartum em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção da sociedade para o problema da falta de incentivo para que as pessoas possam consumir mais livros?

7. Você concorda ou discorda com a crítica feita no cartum? Justifique sua opinião.

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividade de cartum sobre o tema "A intolerância da elite" e intertextualidade com o quadro de Matisse

Leia os dois textos a seguir - o cartum "A elite brasileira", de Ribs, e o quadro "A dança", de Matisse:

# Questões:
1. Sobre qual tema o cartum "A elite brasileira", de Ribs, aborda?

2. Qual foi o objetivo do cartunista ao criar esse cartum? 

3. As quatro falas mencionadas no cartum são reais. Você conseguiria lembrar os episódios referentes a cada uma dessas falas e pessoas reais?

4. Comparando o cartum de Ribs com o quadro "A dança", de Matisse, é possível constatar uma relação de intertextualidade entre os dois textos. Qual seria a intenção do cartunista ao fazer essa relação?  

5. O “cartum” é um gênero que explora só a linguagem verbal, só a linguagem não-verbal, ou a linguagem mista? Explique.

6. Analisando o cartum em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção da sociedade para o problema da evolução do contágio do coronavírus?
7. Você concorda ou discorda com a crítica feita no cartum? Justifique sua opinião.

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividade de cartum sobre o tema "Falta de consciência da sociedade em relação à covid-19"

Leia o texto abaixo do cartunista Nando Matta:

# Questões:
1. A que gênero textual pertence esse texto?
a) Tira em quadrinhos
b) Cartum
c) História em quadrinhos
d) Charge

2. Sobre qual tema esse texto aborda?

3. Levante hipóteses: qual seria a explicação da fala "Aí fica fácil", dita pela personagem representando a covid-19?

4. Qual foi o objetivo do cartunista ao criar esse texto?

5. O “cartum” é um gênero que explora só a linguagem verbal, só a linguagem não-verbal, ou a linguagem mista? Explique.

6. Analisando o cartum em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção da sociedade para o problema da evolução do contágio do coronavírus?

7. Você concorda ou discorda com a crítica feita no cartum? Justifique sua opinião.

# RESPOSTAS (GABARITO)