quinta-feira, 16 de abril de 2026

Atividade sobre figuras de linguagens

 Escreva o nome da figura de linguagem utilizada em cada frase:

(Metáfora (sentido figurado), Comparação, Metonímia (substituição), Hipérbole (exagero), Eufemismo (suavização), Ironia (deboche), Personificação (humanização), Antítese (ideias contrárias), Pleonasmo (repetição), Onomatopeia (imitação sonora)

a) "Eu como dois pratos de arroz."
b) "O aluno é fera em matemática."
c) "Meu celular morreu." 
d) "Ela é forte como uma rocha."
e) "O clique da câmera interrompeu o silêncio." 
f) "A tristeza e a felicidade moram no mesmo teto."
g) "Eu morri de rir com a piada." 
h) "Que inteligência... conseguiu errar todas as questões." 
i) "O rapaz foi convidado a se retirar da festa." 
j) "Ele subiu lá em cima para ver o que aconteceu." 
k) “Essa moça é um anjo.” 
l) “A fome chegou no meu estômago.”
m) “Já te mandei um milhão de mensagens!" 
n) "Que beleza, estraguei meu sapato novo!"
o) “O passarinho foi para o céu.” 
p) “Onde há amor, há ódio”
q) “Vi com meus olhos”
r) “Dormia como um anjo” 
s) “Ele pediu a mão dela em casamento” 
t) “O meu coração batia assim... tum...tum..tum” 

domingo, 12 de abril de 2026

Exercício sobre o poema modernista "Erro de português", de Oswald de Andrade

 # Literatura do Modernismo 
- Poesia da 1ª fase (1922)
- “Semana de 22”
- ruptura (liberdade e inovação)
- linguagem coloquial
- versos livres
- tema do nacionalismo crítico (ironia e humor)

Leia o poema a seguir:

Erro de Português

Quando o português chegou
Debaixo de uma bruta chuva
Vestiu o índio
Que pena!
Fosse uma manhã de sol
O índio tinha despido
O português.
(Oswald de Andrade)

# Questões:
1. Como o poema reinterpreta o momento histórico da chegada dos portugueses ao Brasil?

2. Qual é a principal ruptura estética e temática realizada por Oswald de Andrade neste poema?
Ruptura com visão europeia sobre a colonização, criticando o descobrimento com humor e ironia.

3. Como a estrutura dos versos no poema exemplifica o conceito de "versos livres" do Modernismo?

4. De que forma a linguagem utilizada no poema se aproxima da fala cotidiana brasileira?

5. Qual é a forma padrão de se escrever “O índio tinha despido”?

6. Qual a metáfora (sentido figurado) das palavras “vestir” e “despir” no poema?