Atividade sobre orações subordinadas a partir de uma tira da Mafalda

Leia esta tirinha da personagem Mafalda, de Quino: 

1. No 1º quadrinho, há duas orações iniciadas pelo conectivo "que":

- A oração "que eu queimei junto com os jornais velhos umas revistas de historinhas" completa o sentido do verbo transitivo direto da oração principal "Acabei de descobrir". Trata-se, portanto, de uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

- Na oração "que o Filipe me emprestou", o pronome relativo "que" refere-se ao termo antecedente "revistas de historinhas".

a) Destaque do 3º quadrinho duas orações subordinativas substantivas e classifique-as.

b) Classifique a oração "que o Filipe me emprestou".

2. No 2º quadrinho:

a) Classifique a oração "que é tão bonzinho".

b) Dê a função sintática do pronome relativo "que".

3. "Dignidade" significa "qualidade daquele que tem ideias ou sentimentos elevados, nobres, que se manifestam nas palavras e nos atos, inspirando consideração e respeito".

O desfecho da tira é engraçado por causa da incoerência de Susanita. Em que consiste essa incoerência?  

# RESPOSTAS (GABARITO)

Fonte: Português: Linguagens

Atividade sobre Oração Subordinada Substantiva | Intertextualidade

Leia o cartum a seguir, de Nilson, e responda às questões que seguem:

1. Na fala da personagem, há três orações.
a) Qual é a oração subordinada?
b) A que palavra da oração anterior ela está ligada?
c) Logo, como se classifica a oração subordinada? Por quê?

2. O cartum de Nilson mantém uma relação intertextual com o quadro Os Retirantes (1944), de Candido Portinari, que retrata nordestinos em retirada, vitimados pela seca. Observe a obra de Portinari e responda:

a) Que nova contextualização o cartunista fez para atualizar o drama retratado por Portinari?
b) É possível associar o humor do cartum a humor negro? Justifique sua resposta.

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividade sobre Período Composto por Subordinação: as Orações substantivas

1. A respeito do anúncio, responda:
a) Qual a sua finalidade?
b) A quem ele é dirigido, principalmente?
c) A cédula rasgada que se vê é dinheiro de que país?
d) Que relação há entre a cédula rasgada e o enunciado verbal em destaque?

2. O enunciado verbal em destaque no anúncio consiste em um período composto, formado por duas orações, ligadas pela conjunção "que". Veja:

Só o SulAmérica Saúde evita que você faça isso com os recursos da sua empresa.

a) Qual é a predicação do verbo EVITAR?
b) Qual das duas orações é a principal? Qual é a subordinada?
c) Observe esta correspondência:

Só o SulAmérica Saúde evita | que você faça isso com os recursos da sua empresa.

Só o SulAmérica Saúde evita | isso.
                 VTD                            OD

Com base na correspondência que você observou, deduza: Qual é a função sintática da oração "que você faça isso com os recursos da sua empresa"?

# RESPOSTAS (GABARITO)

Exercícios sobre Orações Subordinadas

Leia a tirinha abaixo do personagem Hagar:

# Exercícios:
1) Lendo apenas os dois primeiros quadrinhos, o que pensamos que o doutor está escrevendo na receita?

2) Que remédio o doutor passou para Helga?

3) Por que você acha que ele indica esse remédio para ela?

4) Em “Aqui está uma receita que vai lhe dar alívio imediato” há uma oração subordinada adjetiva. Transcreva essa oração e indique se é restritiva ou explicativa.

5) Em “O doutor disse que você deve partir para invadir a Inglaterra imediatamente”, a 1ª oração subordinada em destaque é substantiva e a 2ª é adverbial. Classifique-as:
a) “que você deve partir”
(  ) subjetiva                 (  ) objetiva direta
(  ) predicativa              (  ) objetiva indireta

b) “para invadir a Inglaterra imediatamente”
(  ) temporal      (  ) causal         (  ) final            (  ) concessiva

6) Se a oração fosse “O doutor tem certeza de que você deve partir para invadir a Inglaterra”, a oração em destaque seria subordinada substantiva:
(  ) objetiva direta                                 (  ) completiva nominal
(  ) objetiva indireta                              (  ) apositiva

7) Se no final da receita estivesse escrito: “Assim que Hagar viajar, você se sentirá melhor”, a oração em destaque seria subordinada adverbial:
a) causal                      c) condicional               e) concessiva
b) final                         d) temporal

Fonte: http://sugestoesdeatividades.blogspot.com.br/

# RESPOSTAS (GABARITO)

Exercícios sobre orações adverbiais e substantivas

1) Apesar de o texto não ser claramente um anúncio, ele tem elementos que se relacionam com a publicidade.
a) Qual é seu público-alvo?

b) A que comemoração ele se refere?

c) Quem é o anunciante?

d) Que produtos ele promove?

e) Esses produtos não são muito comuns como presente, mas o anúncio usa um bom argumento para convencer os compradores. Por que seria bom dar produtos de limpeza às mães?


2) No segundo quadrinho, a oração “É bom ir pensando” está reduzida. Sua forma desenvolvida seria “É bom que você vá pensando”. Nesse caso, temos uma oração subordinada substantiva que exerce função de sujeito da oração principal “É bom”. Sendo assim, classifica-se como:
( ) subjetiva                 ( ) objetiva direta                     ( ) completiva nominal
( ) predicativa              ( ) objetiva indireta                   ( ) apositiva

3) No último quadrinho há uma oração subordinada substantiva: “Não se esqueçam de que uma mãe cansada bate com menos força”. Essa oração completa o sentido do verbo “esqueçam”, portanto classifica-se como:
(  ) subjetiva                 (  ) objetiva direta                     (  ) completiva nominal
(  ) predicativa              (  ) objetiva indireta                   (  ) apositiva

4) Explique o humor da tirinha.

5) Na oração “Acho que exagerei”, a oração subordinada substantiva em destaque completa o sentido do verbo “acho”. Portanto classifica-se como:
(  ) subjetiva                 (  ) objetiva direta                     (  ) completiva nominal
(  ) predicativa              (  ) objetiva indireta                   (  ) apositiva

6) Temos também, no 1º quadrinho, uma oração subordinada adverbial “Sapos coacham para atrair fêmeas”. Essa oração indica o objetivo do fato expresso na oração principal. Logo, classifica-se como:
(  ) temporal                 (  ) condicional             (  ) final             (  ) concessiva

Fonte: http://sugestoesdeatividades.blogspot.com.br/

# RESPOSTAS (GABARITO) 

Atividade sobre Orações Subordinadas Substantivas

Leia a poesia "Dúvidas", de Carlos Queiroz Telles:                                      

                                       Às vezes 
                                       eu sinto que ela quer.
                                       Outras vezes
                                       eu acho que não.

                                        Ah, como grita
                                        o meu peito...
                                        Cala a boca,
                                        coração!

                                         Ela não pode
                                         desconfiar que
                                         este vai ser 
                                         o meu primeiro...
                                         Sufoco de vergonha
                                         e de falta de jeito.
                                         E agora, meu Deus?
                                         O que é que eu faço
                                         com as mãos?

                                          Às vezes 
                                          eu sinto que ela quer.
                                          Outras vezes 
                                          eu acho que não.

                                          Beijo ou não beijo...
                                          eis a questão.

# Exercícios:
1) O poema intitula-se ‘Dúvidas’.
a) Que tipo de dúvida o eu-lírico (voz que fala no poema) demonstra ter?

b) Ele tem certeza sobre a vontade da menina? Justifique.

c) Os versos “Ah, como grita o meu peito... Cala a boca, coração!” demonstram que sentimento por parte do eu-lírico?

d) Afinal, por que ele está se sentindo assim com relação ao beijo?

e) O que o impede de demonstrar seus sentimentos e tomar a iniciativa?

2) Observe que a 1ª e a 5ª estrofe são iguais. Que efeito essa repetição causa?
( ) Reforça a dúvida que ele sente e sua insegurança.
( ) Mostrar que a menina está mesmo em dúvida.

3) O poema apresenta algumas orações subordinadas substantivas, todas do mesmo tipo. Observe:
“eu sinto que ela quer.”
“eu acho que não.”
“Ela não pode desconfiar que este vai ser o meu primeiro...”
Todas essas orações têm a função de completar o sentido do verbo da oração principal. Sendo assim, classificam-se como:
(  ) subjetivas               (  ) objetivas diretas                   (  ) completivas nominais
(  ) predicativas            (  ) objetivas indiretas                (  ) apositivas

Fonte: http://sugestoesdeatividades.blogspot.com.br/

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividade sobre Orações subordinadas substantivas (II)

Leia o anúncio a seguir e responda às questões de 1 a 3.

1. No anúncio há uma oração subordinada substantiva, que funciona como complemento de um  verbo transitivo.
a) Identifique esse verbo e a oração subordinada substantiva que o complementa.
b) Classifique a oração subordinada substantiva.

2. Todo anúncio visa promover um produto.
a) Qual é o produto promovido pelo anúncio lido?
b) Quais são os argumentos utilizados pelo anunciante para vender o produto?
c) Considerando-se que o anúncio foi publicado numa revista de grande circulação, a quem se  destina o produto?

3. Quando observamos o anúncio, notamos que uma moça se encontra deitada confortavelmente numa poltrona de primeira classe e tem nos pés pantufas em forma de coelho.
a) Qual é a intenção do anunciante ao apresentar assim a moça?
b) Por que as pantufas em forma de coelho reforçam o conteúdo da mensagem verbal?

# RESPOSTAS (GABARITO)

 Leia mais:
Atividade sobre Orações Subordinadas Substantivas (I)

Exercícios sobre Orações Subordinadas Substantivas - Atividades

Atividades sobre Orações Subordinadas Adverbiais
Atividades sobre Orações Subordinadas Adjetivas
Atividades sobre Orações Coordenativas

Atividade sobre Orações subordinadas substantivas (I)

Leia o anúncio a seguir e responda às questões de 1 a 8.

1. Por meio dos pronomes ela e você, o locutor desse texto faz referência a duas pessoas. Associe o  texto e a imagem.

a) A quem se refere o pronome ela? 

b) E o pronome você? 

2. Do ponto de vista sintático, o texto apresenta uma construção interessante: na primeira parte há  uma única oração principal, acompanhada de várias orações subordinadas que a complementam.

a) Qual é a oração principal? 

b) Que palavra da oração principal é complementada pelas orações subordinadas?

c) Como se classificam as orações subordinadas? 

3. As orações subordinadas referem-se a diferentes tipos de conhecimentos e informações a respeito  do mundo. Identifique no texto exemplos de:

a) conhecimentos sobre a história da humanidade; 

b) informações sobre a situação geopolítica do mundo atual; 

c) conhecimentos sobre comportamento, cultura e religião;

d) informações sobre a atual situação científica e tecnológica da humanidade. 

4. O conjunto dos conhecimentos mencionados no texto representa uma síntese de tudo o que o  ser humano aprende durante a vida. De que modo esses conhecimentos são adquiridos?
5. No anúncio, mãe e filha estão nuas e felizes. O que a nudez pode representar? 

6. A estrutura sintática e o conteúdo do texto apresentam semelhanças. Indique a única afirmativa  falsa a respeito dessas semelhanças:

a) A menina do anúncio representa a humanidade; é o ser humano que se renova a cada geração.

b) Do ponto de vista sintático, a menina é representada pelo pronome ela (1ª linha), cuja função  é a de sujeito agente, que executa a ação de saber.

c) O objeto do verbo saber é o conjunto das orações subordinadas, que expressam as informações e conhecimentos que a menina deverá adquirir durante a vida.

d) A voz ativa do enunciado expressa a visão de que o homem é um ser agente e transformador,  que aprende a conhecer e a transformar o mundo.

e) As orações subordinadas, em razão de sua função de objetos diretos do verbo saber, sugerem que o homem atual, representado pela menina, é passivo diante dos rumos do mundo  moderno.

7. Na parte de baixo do anúncio, há dois enunciados e o logotipo do GNT, um canal de televisão  pago que veicula notícias e entretenimento. A pergunta “Quem vai explicar: você ou a vida?”,  apesar de dirigida aos leitores, é, de certa forma, respondida pelo anúncio. Explique essa resposta.

8. Todo anúncio visa promover um produto. No caso desse anúncio, promove-se um canal de televisão por assinatura. Levando em conta que o anúncio foi publicado num dos maiores jornais do  país, dê sua opinião: A estratégia publicitária adotada pelo próprio anunciante, isto é, o modo de  procurar convencer o consumidor, é adequada? Por quê?

# RESPOSTAS (GABARITO)

Leia mais:
Atividade sobre Orações Subordinadas Substantivas (II)

Exercícios sobre Orações Subordinadas Substantivas - Atividades

Atividades sobre Orações Subordinadas Adverbiais
Atividades sobre Orações Subordinadas Adjetivas
Atividades sobre Orações Coordenativas

Exercícios sobre Orações Subordinadas Substantivas (atividades)

Leia a tira a seguir, de Fernando Gonsales, e responda às questões 1 e 2.

(Níquel Náusea — Nem tudo que balança cai. São Paulo: Devir, 2003. P. 12.)

1)      No 1º quadrinho da tira, na fala do beija-flor, há uma oração subordinada substantiva. Identifique-a e classifique-a.

2)      O humor da tira é construído a partir da quebra de expectativa provocada pela resposta negativa do ratinho.

a)      Qual era a expectativa do beija-flor ao fazer a pergunta ao ratinho?

b)      Por que o beija-flor é quem sai surpreendido nessa conversa?

Leia ou cante os versos da canção a seguir, de Tom Jobim e Vinícius de Moraes, e responda às questões de 3 a 6.

Eu sei que vou te amar

Eu sei que vou te amar

Por toda a minha vida eu vou te amar

Em cada despedida eu vou te amar

Desesperadamente, eu sei que vou te amar

E cada verso meu será

Prá te dizer que eu sei que vou te amar

Por toda minha vida

Eu sei que vou chorar

A cada ausência tua eu vou chorar

Mas cada volta tua há de apagar

O que esta ausência tua me causou

Eu sei que vou sofrer

A eterna desventura de viver

A espera de viver ao lado teu

Por toda a minha vida

3)      Observe o primeiro verso de cada uma das estrofes:

Eu sei que vou te amar

Eu sei que vou chorar

Eu sei que vou sofrer

Cada um desses versos é formado por duas orações, ligadas pela conjunção que. Esses períodos são compostos por coordenação ou por subordinação?

4)      O verbo saber é transitivo direto e, portanto, exige complemento.

a)      Qual é o objeto direto desse verbo em cada um desses períodos?

b)      O que a repetição dessa estrutura sintática sugere quanto aos sentimentos do eu lírico?

5)      O eu lírico dessa canção é correspondido no amor? Justifique a sua resposta com versos do poema.

6)      Explique o valor semântico das expressões adverbiais por toda a minha vida e desesperadamente,considerando o sentimento amoroso do eu lírico.

7)      Classifique sintaticamente as orações destacadas, interprete os provérbios populares e identifique em qual situação são utilizados:

a)      Não declares que as estrelas estão mortas só porque o céu está nublado.

b)      A árvore, quando está sendo cortada, observa com tristeza que o cabo do machado é de madeira.

c)      Dize-me com quem andas e dir-te-ei quem és.

Leia mais:
Atividade sobre Orações Subordinadas Substantivas (I)
Atividade sobre Orações Subordinadas Substantivas (II)
Atividades sobre Orações Subordinadas Adverbiais
Atividades sobre Orações Subordinadas Adjetivas
Atividades sobre Orações Coordenativas