Atividade sobre funções da linguagem a partir de um poema de Mário Quintana

Leia o poema abaixo de Mário Quintana:

De gramática e de linguagem

E havia uma gramática que dizia assim:

“Substantivo (concreto) é tudo quanto indica

Pessoa, animal ou cousa: João, sabiá, caneta”.

Eu gosto é das cousas. As cousas, sim!...

As pessoas atrapalham. Estão em toda parte.

Multiplicam-se em excesso.

As cousas são quietas. Bastam-se. Não se metem com ninguém.

Uma pedra. Um armário. Um ovo. (Ovo, nem sempre,

Ovo pode estar choco: é inquietante...)

As cousas vivem metidas com as suas cousas.

E não exigem nada.

Apenas que não as tirem do lugar onde estão.

E João pode neste mesmo instante vir bater à nossa porta.

Para quê? não importa: João vem!

E há-de estar triste ou alegre, reticente ou falastrão,

Amigo ou adverso... João só será definitivo

Quando esticar a canela. Morre, João...

Mas o bom, mesmo, são os adjetivos,

Os puros adjetivos isentos de qualquer objeto.

Verde. Macio. Áspero. Rente. Escuro. Luminoso.

Sonoro. Lento. Eu sonho

Com uma linguagem composta unicamente de adjetivos

Como decerto é a linguagem das plantas e dos animais.

Ainda mais:

Eu sonho com um poema

Cujas palavras sumarentas escorram

Como a polpa de um fruto maduro em tua boca,

Um poema que te mate de amor

Antes mesmo que tu saibas o misterioso sentido:

Basta provares o seu gosto...

QUINTANA, Mario. Apontamentos de História Sobrenatural.

# Questões:

1. Considerando o título do poema, comente a que se refere o par de versos a seguir.

‘Substantivo (concreto) é tudo quanto indica

Pessoa, animal ou cousa: João, sabiá, caneta.’

2. No início do poema, quando define substantivo concreto, o eu lírico expressa uma preferência. Qual é e por quê?

3. Que hipótese é levantada pelo eu lírico a respeito da linguagem das plantas e dos animais? Qual é a classe de palavras que compõe o sonho do eu lírico?

4. Por que, para o eu lírico, essa classe de palavras é privilegiada?

5. Para o eu lírico, qual é o sentido privilegiado no poema de seus sonhos? Como a linguagem nele se manifesta? Converse com os colegas e o professor.

6. Um texto pode cumprir mais de uma função, ainda que uma delas prevaleça. Quais são as funções de linguagem presentes nesse poema? Explique.

# Respostas (Gabarito)

Fonte: Português: trilhas e tramas, Graça, Ivone, Márcia e Rozário.