domingo, 13 de março de 2016

Sugestão de Aula Inaugural de Língua Portuguesa - Gêneros Textuais



Primeiro dia de aula foi mais para conhecer as turmas e falar um pouco sobre a metodologia do professor durante o ano letivo.

Foi realizada uma dinâmica de apresentação dos alunos em que eles tiveram que fazer 5 desenhos que ilustrassem atividades que gostam de fazer no dia a dia deles. Aproveitei para falar sobre os gêneros discursivos, isto é, as diferentes formas sociais de nos comunicarmos com o outro por meio de textos, para que pudessem acrescentá-los aos desenhos.

Ao final da aula, foram apresentados os desenhos (foto) dos estudantes, os quais desenharam os seguintes gêneros textuais que fazem parte do cotidiano deles: música, textos literários, e-mail, torpedo, poesia, filme, novela, reportagens de revistas e jornais, etc. 

# Aula inaugural

O que são gêneros textuais?

São as diferentes formas de linguagem empregadas nos textos que nos deparamos no dia a dia, seja escrita ou falada.

Alguns exemplos: 
carta, bilhete, mensagem virtual, piada, receita, bula de remédio, relato de viagem, diário, música, poesia, conto, fábula, lenda, teatro, filme, novela, história em quadrinhos, tirinha, notícia, reportagem, entrevista, propaganda.

# Para conhecermos um pouco sobre você, elabore 10 desenhos que ilustram o seu dia a dia: 5 gêneros textuais e 5 outras atividades (dormir, comer, praticar esporte, atividade cultural, etc). 

# Agora que você sabe reconhecer os gêneros textuais, monte um abecedário a partir da primeira letra dos gêneros.
Exemplo:
A - Artigo de opinião, abaixo-assinado, atestado
B - Boletim, bula, bilhete
C - Cartum, conto, charge, currículo, carta
D - Diário, diploma, 
E - e-mail, entrevista
F - Fábula, filme, folheto
G - Gráfico, Guia
H - História em quadrinhos
I - Infográfico, Instrução
J - Justificativa
K -
L - lendas, lista de compras
M - Música, memorando
N - Novela, notícia
O - Ofício, Outdoors
P - poesia, piada, propaganda
Q - Quadrinhos
R - romance, reportagem, relatório
S - sms, série
T - teatro
U - 
V - verbete de dicionário
X - 
Y -
W - whatsapp*

Z - zap*

segunda-feira, 21 de dezembro de 2015

Atividade com propaganda dos produtos Boticário / Especial Natal (anúncio publicitário)


Quando desejamos convencer alguém sobre a importância de um produto ou de uma informação, utilizamos o recurso da propaganda. Observe a propaganda especial de Natal abaixo, dos produtos Boticário, e responda:
# Exercícios:
1. O que a propaganda divulga?

2. Qual foi a imagem utilizada no anúncio? Por que o anunciante escolheu essa imagem?

3. Em "A lista de presentes deveria se chamar lista dos mais presentes", o que esse texto verbal do anúncio diz ao leitor?

4. O que há em comum entre a imagem e o texto do anúncio?

5. A qual leitor se dirige o anúncio?

6. Que argumento foi utilizado no anúncio para convencer o leitor?

7. Por que o anúncio pode convencer o leitor?

8. Para convencer os leitores, os anunciantes utilizam estratégias especiais. Qual foi a estratégia utilizada neste anúncio? Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

domingo, 20 de dezembro de 2015

Atividade com tirinha do Calvin - Tema Especial Natal


Leia o texto abaixo:
# Exercícios:
1. A que gênero textual pertence esse texto?
a) história em quadrinhos
b) cartum
c) charge
d) tira em quadrinhos

2. Qual a linguagem utilizada pelos personagens do texto?
a) culta   b) técnica   c) informal   d) jornalística

3. Que tipos de linguagens foram empregadas nesse texto? Verbal, não verbal ou mista? Explique sua resposta.

4. O humor da tira está no último quadrinho. Por que ele é surpreendente e engraçado?

5. Observe o emprego do verbo esquecer na fala do Calvin, no primeiro e no segundo quadrinho: qual a particularidade pode ser observada, em relação à regência desse verbo ? Comente.

6. Como pode se entendida, no contexto, as expressões:
a. “mas aqui vai um abraço de tigre...”b. “você está espremendo minhas lágrimas pra fora...”

7. Identifique as marcas de oralidade presentes na fala de Calvin. Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Atividade com tirinha da Mônica - Tema Especial Natal


Leia o texto abaixo:
# Exercícios:
1. A que gênero textual pertence esse texto?
a) tira em quadrinhos
b) cartum
c) charge
d) história em quadrinhos
RESPOSTA

2. Qual a linguagem utilizada pelos personagens do texto?
a) culta   b) técnica   c) informal   d) jornalística
RESPOSTA

3. Que tipos de linguagens foram empregadas nesse texto? Verbal, não verbal ou mista? Explique sua resposta.

4. O humor da tira está no último quadrinho. Por que ele é surpreendente e engraçado?


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Atividade com tirinha do Cebolinha - Tema Especial Natal


Leia o texto abaixo:

# Exercícios:
1. A que gênero textual pertence esse texto?
a) história em quadrinhos
b) cartum
c) charge
d) tira em quadrinhos

2. Qual a linguagem utilizada pelos personagens do texto?
a) culta   b) técnica   c) informal   d) jornalística

3. Que tipos de linguagens foram empregadas nesse texto? Verbal, não verbal ou mista? Explique sua resposta.

4. O humor da tira está no último quadrinho. Por que ele é surpreendente e engraçado? Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...