GABARITO: Atividade sobre fonema e letra (2)

# Respostas:
1.
a) Dez letras.
b)  Oito fonemas
c) Os pares qu e nh. que representam os fonemas /k/ e /‘q/. respectivamente.

2. palavras: espelho, errado, olho, fechado, fecha, também; pares de letras: 1h, rr, 1h, ch, ch, am, em.

3. Com o som de u ou com o som de 1 mesmo? Professor: Na maior parte do Brasil, a letra equivale à semivogal "u". Peça aos alunos que falem a palavra em voz alta das duas formas, a fim de compararem os dois sons.

4.
a)xampu, mexerica pretexto, inexperiência exótico, exibir
b) tóxico, fixo

5.
a) conhecimento, sol, nascer, cresça, massa, cartaz, explosão, sumiço
b) c, s, ç, sc, sç, ss, z, x

GABARITO: Atividade sobre fonema e letra (som e letra)

# Respostas: 
1.
a) O Masp. ou seja, o Museu de Arte de São Paulo.
b) Promove o próprio museu.
c)  São pessoas que gostam de viajar e gostam também de arte. de visitar museus em todo o mundo.

2.  A opinião de que o turista brasileiro costuma viajar para lugares distantes a fim de conhecer museus do exterior, mas não costuma viajar para conhecer a riqueza de nossos próprios museus.

3. O sentido de fazer uma viagem a São Paulo e, nessa cidade, visitar o Masp; e também o sentido de
possível. Quais são esses sentidos? fazer uma viagem” visitando o museu, ou seja, ter novas experiências por meio da apreciação das obras-primas que fazem parte do acervo do museu.

4.
a)  Cinco e três, respectivamente.
b)  Quatro e dois, respectivamente. Professor: Para que os alunos compreendam melhor a diferença entre som e letra, sugerimos fazer a representação fonológica das duas palavras: /kôta/ e /ke/.

5. Não, pois em Masp a letra s representa o som /s/ e, em visite, ela representa o som /z/

GABARITO: Atividade sobre língua, linguagem e código

# Respostas:

1. Que Gaturrinho deve respeitar os sinais de trânsito, ou seja, não deve atravessar em local proibido a pedestres nem andar de bicicleta em local proibido

2.
a) Proibido estacionar
b) "Proibido espirra". provavelmente ele teve essa compreensão por causa da letra inicial "e"

3.
a) Postes com placas de trânsito e semáforo, além de ‘lâmpadas típicas de iluminação pública.

b) o enunciado "A vida é uma selva".
c) Sugere uma árvore, na qual, no lugar de tronco, galhos, folhas e frutos, ha poste e placas de trânsito.

4. O anúncio sugere que viver na cidade é como viver numa selva, porém não uma selva composta de árvores e animais, mas de carros e normas de trânsito

5.
a) Resposta pessoal Professor: O anúncio promovia
uma marca de automóveis A pedido do anunciante. o logotipo da empresa foi eliminado.
b) Resposta pessoal. Sugestão: Sim, pois há a ideia ou o argumento de que, numa selva urbana como essa, para sobreviver é necessário estar bem-equipado no caso, com o automóvel recomendado pelo anunciante

GABARITO: Atividade sobre "Código Linguístico" (linguagem)

# Respostas:
1.
a) Trata-se de uma motocicleta especial.
b) O perfil de um consumidor que gosta de viajar de moto, aprecia velocidade e tem um bom poder aquisitivo.

2. Ar e bolsa ou mochila , respectivamente.

3. Trata-se de um equipamento de segurança que tem a função de amortecer o impacto em batidas muito fortes.

4.
a) A situação de andar de moto, em que o motociclista, além de sentir o vento (ar) no rosto, costuma carregar uma mochila nas costas.
b) liberdade e aventura

5. O anúncio contrapõe diretamente os perfis de motoristas conservadores, que buscam um automóvel seguro, com air bag, e de motoristas aventureiros. Com isso, acentua e valoriza os que preferem a sensação de liberdade e de aventura proporcionada por uma motocicleta.

GABARITO: Atividade sobre Linguagem a partir de anúncio propaganda

# Respostas:

1.
a) O povo japonês
b) Os desenhos de uma gueixa, de folhagens e paisagens típicas do Japão, alguns ideogramas da escrita japonesa. Trata-se de elementos verbais e não verbais.

2.
a) Ela é uma escrita "desenhada"
b) Ela induz o leitor a pensar que, se os japoneses desenham sempre, "até na hora de escrever", então devem desenhar bem.

3.
Ela se refere ao fato de que, em razão de os japoneses serem desenhistas muito experientes, os desenhos e designers do automóvel criados por eles são perfeitos, incontestáveis quanto à beleza.