Gabarito - Atividades sobre Adjunto Adverbial II

# Respostas:
1.
a) adjuntos adverbiais de tempo -  neste carnaval, noite e dia, 24 horas, no carnaval; adjunto adverbial de lugar - na TV
b) O de tempo
c) o anunciante deseja informar que estará à disposição do cliente durante todo o tempo, no carnaval.

2.
a) ato ou efeito de tentar; disposição para a prática de atos fora do normal ou censuráveis.
b) Sim, porque o carnaval incentiva a folia, os exercícios.
c) Provavelmente porque o canal, durante o carnaval, irá oferecer produtos e ofertas tentadoras ao consumidor.
d) Resposta pessoal

3. Aos adultos em geral; aqueles que gostam de carnaval, o anúncio atrai pelo aspecto carnavalesco da imagem; o anúncio também atrai os que não gostam de carnaval, pois eles provavelmente ficarão em casa vendo TV e são consumidores em potencial.

4.
a) a presença de relógios amolecidos
b) Resposta pessoal

Gabarito - Exercícios: Verbo (3) - atividades)

# Respostas: 
1. fosse

2. O de tempos verbais e o de tempo enquanto duração das estações

3. Porque nas duas primeiras estações predomina o frio, época desfavorável para as flores; no verão, em razão do aquecimento, é possível haver flores; e a primavera é a época própria das flores.

4.
a) verbo "se", "for"
b) futuro do subjuntivo
c) O eu lírico manifesta o desejo de que todos, no futuro, virem flores. O modo subjuntivo é o mais indicado para expressar esse desejo.

5.
a) todo mundo
b) Porque só será primavera pára todos se todo o mundo florescer ou "virar flor"

Gabarito - Atividade sobre Verbo - o Subjuntivo

# Exercícios: 
1.
a) Se esta rua fosse minha, / eu mandava ladrilhar, / não para automóvel matar gente,  / mas para criança brincar.

b)
apresenta uma preocupação social - a do poema de José Paulo Paes
é mais sentimental? a da cantiga de roda

2. Um variedade não padrão

3.
a) fosse - pretérito imperfeito do subjuntivo; mandava - pretérito imperfeito do indicativo
b) Se essa rua fosse minha / eu mandava ladrilhar
c) Em todas - 2ª estrofe: fosse/deixava; 3ª estrofe: fosse/ deixava; 4ª estrofe: fosse/fazia

4.
a) morarão - futuro do presente do indicativo
b) É adequado

5.
a) a palavra "se"
b) Com ruas sem carros, com matas e rios preservados; um mundo em que o ser humano vivesse totalmente integrado à natureza
c) Provavelmente, perigoso e poluído

Gabarito - Aula: Linguagem verbal, não verbal e mista

# Respostas: 

1. Linguagem mista, pois mistura textos e imagens.

2. Verbal - os textos escritos em diferentes línguas; não verbal - expressão do rosto dos personagens e as bandeiras de países indicando a língua de cada frase escrita.

3.
a) Ele ameaça xingar os outros motoristas
b) Espanhol, inglês, alemão, italiano, português e francês
c) São pessoas que conhecem ao menos uma dessas línguas
d) Reside no fato de que o motorista do caminhão procura se comunicar e interagir com as pessoas mesmo que forma mal-educada, além disso, o fato de ele ser poliglota revela certo refinamento, que não condiz com o teor da mensagem.

Gabarito: Atividade sobre Variedades Linguísticas

# Respostas:
1.
a) Mano, tu não sabe o que aconteceu! ( 3 )
b) Muié, vem cá. ( 2 )
c) Eu gosto de jabá com jerimum. ( 2 )
d) Em um congresso, um médico diz: ― Vamos apresentar estudos sobre os
movimentos peristálticos. ( 4 )
e) O avô disse: ― Minha neta está completando dezesseis primaveras. (1 )

2.
a)
Resposta comentada: Este trecho se encaixaria no que se denomina variação histórica.

b)
Resposta comentada: Professor, entre as expressões, podem ser citadas “a ver navios” e “com a boca na botija” que têm, respectivamente, o sentido de: ser enganado ou ficar frustrado e ser pego em flagrante.

3.
a)
Resposta comentada: Professor, certamente os alunos perceberão que as falas presentes no texto seriam de pessoas que residem no interior.

b)
Resposta comentada: Estas palavras seriam incluídas no que se denomina variação geográfica.

4. Alternativa (c)

5. Alternativa (d)