Gabarito: Atividade sobre texto e discurso / coerência

# Respostas:
1. Sim, pois, ao ser lido, torna-se uma atividade comunicativa desenvolvida entre interlocutores.

2. Linguagem verbal e linguagem não verbal

3.
a) A Fundação SOS Mata Atlântica
b) Aos cidadãos em geral
c) Chamar a atenção para o desmatamento

4. O sentido de questionar um possível posicionamento omisso em relação ao descaso com a natureza e simultaneamente questionar a irresponsabilidade dos governantes, a exemplo de Pilatos.

5. Uma gota de madeira industrializada representando o desmatamento ilegal; e fumaça, representando as queimadas.

6.
a) A ambiguidade da expressão "lavar as mãos" e da imagem da torneira sem água.
b) A ideia de que, se a omissão diante da destruição do meio ambiente persistir, não haverá água nem para, denotativamente, lavar as mãos.

Gabarito: Atividade sobre coesão e coerência textual

# Respostas:
1. Sim, há no texto emprego adequado dos sinais de pontuação, vocabulário culto, com palavras como "desjejum", "absorta", "impassível", etc. e construções sintaticamente de acordo com a norma-padrão, como "Ele se agasta, olha-a com desdém".

2.
a) "esperava que lhe servissem" (servissem ao cego), "passava a mão na faca sobre a mesa como se a acariciasse" (acariciasse a faca), "Esta que lia o jornal" (a esposa sentada)
b) "Era meia-noite", "enquanto esperava", "de repente"
c) "pois o telegrama"

3.
a) O Sol brilhava, o homem esperava que lhe servissem o desjejum
b) O cego olhava fixamente a esposa; o homem cego de roupão X o cego pelado; esposa lia o jornal X começou a chorar com o telegrama
c) Terra quadrada; Terra que gira parada

4. Incoerente em relação à realidade e coerente com o objetivo de brincar com histórias e com palavras.

Gabarito: Atividade sobre intertextualidade (música de Chico Buarque e charge de Ziraldo)

# Respostas:
1.
a) Ele tem uma grande expectativa para a chegada do Carnaval, pois esse é o momento de festejar e concretizar o seu desejo de amar uma moça. Ele vê o Carnaval como uma época de felicidade.

b) Ele tem uma grande expectativa para o término do Carnaval, pois esse período atrapalha a sua vida profissional e financeira. Ele vê o carnaval como uma época de improdutividade.

2.
a) A charge do Ziraldo estabelece uma relação intertextual com a canção do Chico Buarque.

b) Sim, pois o texto da charge do Ziraldo parece ter sido construído para se opor à canção do Chico, inclusive utilizando a mesma estrutura (com sentido contrário) empregada na canção: "tou me guardando para quando o carnaval...". Produzindo, assim, uma comparação.

3.
a) Penso, logo existo (Descartes).
b) Quem vê cara não vê coração.
c) Até que a distância os separe.
d) Quem espera sempre alcança.
e) Quem vê cara não vê coração.
f) Para o bom entendedor meia palavra basta.
g) Diga-me com quem andas que eu te direi quem és.

Gabarito: Atividade sobre coesão e coerência

# Respostas:
1. A intertextualidade está na citação explícita de Benjamin Franklin. Ela é indicada pelo uso das aspas e pela citação da autoria.

2.
a) Receber e acolher / beber e ingerir
b) A sabedoria de que é preciso tomar decisões importantes com serenidade e total consciência.
c) O de que motoristas inteligentes não devem ingerir bebidas alcoólicas quando estão trabalhando.

3.
a) O valor da inteligência
b) O anúncio dá a entender que a escolha de seu produto é sinal de inteligência; logo, os consumidores desse produto apreciam frases como a de Benjamin Franklin.

Gabarito: Atividade sobre ambiguidade - tira do Laerte

# Respostas:
1.
a) Afinador
b) Como profissional especializado em afinar (tornar finos) objetos.
c) Como o profissional que faz a afinação de instrumentos musicais

2.
a) preço
b) distância
c) sabor
d) textura
e) legitimidade
f) cor
g) adequação
h) fidelidade