Atividades sobre Pronomes (III) Pessoais, Tratamento

Atividade para aula de língua portuguesa por meio de exercícios sobre pronomes pessoais e de tratamento.

1. Leia este texto:
Urso de pelúcia 
Em 1902, durante uma viagem para resolver um impasse sobre a fronteira dos estados de Louisiana e Mississípi, o presidente americano Theodore Roosevelt foi convidado a participar de uma caçada. Os anfitriões capturaram um urso e ofereceram-___  ao presidente, para que ___ ___ matasse e levasse um troféu para casa. Roosevelt ___ recusou a atirar no animal. Logo, a exemplar história do urso ___ espalhou por todo o país. Isso incentivou o imigrante russo Morris Michtom, vendedor de brinquedos de Nova York, a fabricar ursos de pelúcia. ___ receberam o nome de “Teddy Bear”. Teddy era o nome da filha de Roosevelt. Outra versão diz que, também impulsionada pela história de Roosevelt, a fabricante de brinquedos alemã Margaret Steiff lançou ursinhos de pelúcia, pouco antes de Michtom. Desde 1880, Margaret — paralítica por causa de uma poliomielite — fazia animaizinhos de feltro. 
(Marcelo Duarte. O livro das invenções. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1997. p. 262-3.) 

Todos os pronomes pessoais do texto foram eliminados. Que pronomes pessoais você supõe que estejam no texto original?

2. Reescreva as frases a seguir, passando para o plural as palavras destacadas e adaptando o que for necessário.
a) Ela trouxe o livro que eu lhe havia emprestado.
 b) Eu não me lembrava mais dessa história.
 c) Ele não quis ir ao cinema comigo.
 d) A criança sai ao meio-dia da escola. Você pode buscá-la para mim?

3. Leia a tira a seguir e identifique os pronomes pessoais (do caso reto ou do caso oblíquo) e de tratamento.

4. Transforme as duas frases de cada item em uma, conforme o exemplo:
Meus amigos vieram me convidar. Eles querem que eu jogue bola com eles.
 Meus amigos vieram me convidar para eu jogar bola com eles. 

 Empregue sempre a preposição para e o pronome reto eu, evitando repetições de palavras.
a) Ele já trouxe os textos que serão publicados no mural da escola. Vou revisar os textos.
b) Preciso de agulha e linha. Vou pregar o botão que caiu de minha camisa.
c) Meus amigos me telefonaram bem cedo. Eles querem almoçar comigo hoje.
d) O professor de Educação Física me chamou. Ele quer que eu treine basquete na seleção da escola.
e) Empreste-me a caneta. Vou escrever um bilhete para ele.

5. Reescreva as frases a seguir, substituindo por pronomes oblíquos as palavras destacadas.
 a) Espero conhecer sua nova amiga em breve.
 b) Quero emprestar este livro a você, assim que eu terminar de ler este livro.
 c) Ana, põe os pratos e os talheres no armário, por favor.
 d) Você não vai cumprimentar seus avós?
 e) Ela não encontrou a amiga na festa.

6. Empregue adequadamente pronomes de tratamento nas frases a seguir, observando as pessoas às quais eles se referem.
a) Só há um caixa aberto e a fila está demorada. O(A) ___ não quer passar na minha frente? (pessoa mais velha)
b) Maria, ___poderia me fazer um favor? (pessoa íntima)
 c) Os funcionários pedem que ___ marque uma reunião para a discussão do projeto. (chefe, autoridade)
d) ___ gostaria de manifestar sua opinião neste momento? (autoridade do governo)

7. Empregue adequadamente pronomes demonstrativos nas frases:
a) ___ lápis aqui estão sem ponta. Não posso usá-los.
 b) ___ pontos no céu parecem estrelas, mas infelizmente são balões.
 c) Adoro ___ teus olhos sorridentes.
 d) O que é ___ que você escondeu?
 e) ___ é o dia mais feliz de minha vida.
 f ) Não encontrei ___ livros que você pediu. Então trouxe ___ aqui.

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividades sobre Pronomes (II)

Atividade para aula de língua portuguesa com exercícios sobre a classe gramatical "pronome".

1. Leia esta tira, de Bill Watterson:

a) Quantas vezes são empregados pronomes possessivos no texto?
 b) No primeiro quadrinho, Calvin diz sua casa, e Susie, a amiga dele, diz minha casa. Nesse quadrinho, eles estão falando de casas diferentes?
 c) Por que, então, eles não empregam o mesmo pronome?
d) Destaque da tira um pronome de tratamento.
 e) Por que, no último quadrinho, é empregado o pronome demonstrativo isso, e não isto ou aquilo?

2. Leia esta piadinha:
Na rua:
— Senhor, seu filho me atirou uma pedra.
— Acertou na senhora?
— Não!
— Então não foi meu filho.

a) No texto são empregados dois pronomes de tratamento. Quais são eles?
 b) O que o uso desses pronomes revela quanto à maneira como as pessoas se tratam?

3. Substitua por pronomes oblíquos as palavras destacadas nas frases:
a) Encontrei as crianças com os pés e as mãos sujos.
 b) Vou enviar para você um exemplar de meu novo livro.
 c) Meu pai conheceu ontem meu novo namorado.
 d) Muito prazer em conhecer você!
 e) Eu nunca prejudiquei meus colegas.
 f ) Joana não cumprimentou as colegas.
 g ) Ele fingiu que não viu a ex-namorada.

4. Empregue adequadamente pronomes demonstrativos nas frases:
a) Por favor, pegue para mim ___ carteira que está aqui na minha bolsa.
b) Cuidado, ___ caneta está caindo do seu bolso.
 c) Está vendo ___ rapaz lá no alto da escada? É meu vizinho.
d) Má escovação causa inflamação na gengiva e ___ todos deviam saber.
 e) Será que ninguém ___ casa me entende?
 f ) ___ meu relógio vive parando.

# RESPOSTAS (GABARITO)

Atividades sobre "Pronomes" - Pronomes Oblíquos

Atividade para aula de língua portuguesa com exercícios sobre a classe gramatical "pronome".

1. Leia, abaixo, a tira de Glauco. No último quadrinho, a personagem diz: “Me subiram o preço do tomate”.

a) Retire o pronome oblíquo me dessa frase. Faz alguma falta?
b) Por que você acha que o pronome foi empregado?

2. Descubra a que palavras das frases a seguir os pronomes destacados se referem:
a) “As águas perigosas dos rios Flathead e Kootenai, em Montana, nunca foram tão concorridas. Desde o lançamento do filme O rio selvagem, estrelado pela atriz Meryl Streep, elas entraram na lista dos roteiros de aventura mais procurados.” (Os caminhos da Terra)
 b) “Nos Estados Unidos, onde jogar RPG é uma mania nacional, o Hero Quest é considerado uma inicia- ção. Mas prepare-se para ter dificuldades e ficar fascinado por elas. Com o Hero Quest, que a Estrela está lançando no Brasil, você vive 14 aventuras, além daquelas que você mesmo cria e representa dentro do jogo através de personagens. Uma aventura nunca será igual à outra.” (anúncio da Estrela)
 c) “Pior do que não saber as horas por não ter relógio é ter um relógio quebrado que não as marca.” (Jô Soares)

3. Nos textos a, b e c da questão anterior, os pronomes destacados são pronomes substantivos ou adjetivos?

4. A fim de evitar a repetição das palavras destacadas, substitua-as por pronomes, procurando manter o sentido das frases:
a) Uma pessoa bateu à porta ontem à noite, mas a pessoa foi embora sem que eu a visse.
 b) As verbas públicas serão repassadas aos prefeitos somente se os prefeitos fizerem bom uso das verbas públicas.

5. Leia esta piadinha:
E Cabral descobriu o Brasil. Na madrugada seguinte o grumete foi acordá-lo: 
— Dom Cabral, Dom Cabral, Frei Henrique de Coimbra mandou chamar o senhor para assistir à Primeira Missa! 
E Cabral respondeu: 
— Estou muito cansado. Diga a ele que eu vou na das dez. 
(Ziraldo. Mais anedotinhas do Bichinho da Maçã. São Paulo: Melhoramentos, 1988. p. 13.) Book 1.indb 29 05/06/12 08:3430 
a) A quem se refere o pronome lo?
 b) E a quem se refere o pronome a ele?
 c) O marinheiro emprega o pronome de tratamento senhor para se dirigir a Cabral. O que isso demonstra em relação ao cargo que Cabral ocupava na comitiva que descobriu o Brasil?
d) Desafio: tente descobrir que palavra da anedota substitui a palavra missa.