Atividade sobre o gênero entrevista - "Entrevista com o coronavírus"

Leia o texto abaixo:

Fonte: cellus.com.br

# Questões:
1. Apesar ter conter uma entrevista, a que gênero textual pertence o texto acima?
a) cartum
b) história em quadrinhos
c) charge
d) reportagem

2. No texto, quem seriam os interlocutores (entrevistador e entrevistado)?

3. Na introdução da entrevista, o entrevistado é apresentado como "aquele que entra sem ser convidado". Explique isso.

4. Levante hipóteses: por que o entrevistador diz não querer agradecer pelo coronavírus ter vindo?

5. No terceiro quadrinho, a expressão "lavaram as mãos" ganha um duplo sentido. Explique o sentido empregado dessa expressão no texto.

6. Por que o entrevistado é apresentado como "reconhecido mundialmente"?

7. Na sua opinião, o texto "Entrevista com o Coronavírus" é, de alguma forma, eficiente para conscientizar as pessoas sobre a preocupação que precisamos ter com esse vírus? Explique sua resposta.

# RESPOSTAS (GABARITO)

Conteúdo e atividade sobre "Concordância Nominal"

# Assunto: "Concordância Nominal"

- Concordância Nominal é a relação de flexão de gênero (masculino e feminino) e número (singular e plural) entre o substantivo e um adjetivo, um pronome, um numeral, um artigo.

Exemplo:
"A primeira bicicleta amarela é minha".

O substantivo "bicicleta" concorda em gênero (feminino) e número (singular) com: o artigo "A", o numeral "primeira", o adjetivo "amarela" e o pronome "minha".

# Alguns casos importantes:
I. Ele diz "Obrigado" e ela diz "Obrigada"

II. A palavra "menos" não tem feminino:
"Tenho menos roupas."

III. Advérbios não variam:
"Elas são sozinhas mesmo."
"Estou meio desconfiada."
"Elas são bastante lindas."

IV. Adjetivos variam:
"As mesmas meninas"
"Tenho meia xícara de café."
"Há bastantes mulheres aqui."

V. "É proibida a entrada" (com artigo "a")
"É proibido entrada" (sem artigo "a")

# Questões:
1. (PUC-Campinas) "Não foi ________ a pesada suspensão que lhe deram, porque você foi o que ________ falhas apresentou; podiam ter pensado em outras penalidades mais ________ ."

a) justo - menas - cabível
b) justa - menos - cabível
c) justa - menos - cabíveis
d) justo - menos - cabível
e) justo - menas - cabíveis

2. Complete o diálogo:
Aluno: "Aqui estão os documentos solicitados."
Secretária: "............... "
Aluno: "................."
a) Obrigado / Obrigado
b) Obrigado / Obrigada
c) Obrigada / Obrigada
d) Obrigada / Obrigado

3. A palavra "meia" foi empregada de forma inadequada em:
a) A meia está limpa.
b) Acrescente meia colher de sal.
c) A moça estava meia desconfiada.
d) O restaurante era meia boca.

4. Complete as frases:
"Elas ............. fizeram isso tudo sozinhas!"
"As mulheres do evento eram ................ lindas."
a) mesmas / bastante
b) mesmas / bastantes
c) mesmo / bastante
d) mesmo / bastantes

5. Sobre a frase da seguinte placa:
"Atenção! É proibido a entrada de pessoas não autorizadas"
a) Está correta, porque a palavra "proibido" é invariável
b) Está incorreta, pois o artigo feminino "a" determina que deveria ser "É proibida a entrada"
c) Está correta, porque não há artigo determinando a palavra "proibida"
d) Está incorreta, pois a palavra "proibido" sempre é variável

6. Em qual frase a concordância nominal foi feita incorretamente?
a) As Ilhas Virgens são famosas por suas praias.
b) O Estados Unidos da América é uma potência mundial.
c) Os Emirados Árabes Unidos possuem muitos recursos petrolíferos.
d) O País de Gales é um país constituinte do Reino Unido.

7. (UFF) Assinale a opção em que ocorre ERRO de concordância nominal:
a) Parecia meio aborrecida a mulher de mestre Amaro.
b) Pagando cem mil réis, ele estaria quites com o velho.
c) O seleiro sentiu o papel e a nota novos no bolso.
d) Floridos montes e várzeas se sucediam na paisagem.
e) Os partidos de cana mostravam tonalidades verde-esmeralda.

8. Reescreva a frase abaixo substituindo a palavra "patinho" por "patinhas" e fazendo as modificações necessárias.
"O meu primeiro patinho amarelo a chegar à fazenda era estrangeiro."

"

Atividade sobre o gênero textual "Meme de Internet" - "Aula básica de gramática"

# O que é "meme"?
A expressão meme de Internet é usada para descrever um conceito de imagem, vídeos, GIFs e/ou relacionados ao humor, que se espalha via Internet. O termo é uma referência ao conceito de memes, que se refere a uma teoria ampla de informações culturais criada por Richard Dawkins em seu best-seller de 1976, o livro "O Gene Egoísta".

Leia o meme abaixo:

Exercícios:

1- O meme acima se refere a quais assuntos gramaticais?

2- O meme em questão usa o recurso da ambiguidade (duplo sentido) para gerar humor. Quais seriam os dois sentidos possíveis para a expressão "sujeito simples"?

3- Levante hipóteses: Quais os dois sentidos que o segundo quadrinho nos permite inferir?

4. O texto em questão pertence ao gênero textual "meme". Em que veículos ou suportes são comuns de encontrarmos esse tipo de texto?

5. Com que finalidade as pessoas usam memes no seus dia?

RESPOSTAS (GABARITO)

Atividade de cartum sobre o tema "Vacina contra o ódio"

Leia o cartum do desenhista Quino:

ATIVIDADES DE LEITURA
1. Qual é o tema abordado pelo cartum?

2. Qual é o objetivo deste cartum?

3. O “cartum” é um gênero que explora só a linguagem verbal, só a linguagem não-verbal, ou a linguagem mista? Explique.

4. Analisando o cartum em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção da sociedade para o problema da intolerância e da falta de respeito com o próximo?

5. Qual o nível de linguagem utilizado no cartum lido?
a) culto
b) coloquial
c) técnico
d) literário

6. Você concorda ou discorda com a crítica feita no cartum? Justifique sua opinião.

ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL
7) Que tal mobilizar uma discussão sobre o tema "incentivo à leitura" na sua escola? Produza um cartum (ou charge) que tenha como objetivo incentivar a comunidade escolar a refletir sobre essa questão abordada pelo cartum acima.

Atividade com propaganda de O Boticário (anúncio publicitário) intertextualidade

Quando desejamos convencer alguém sobre a importância de um produto ou de uma informação, utilizamos o recurso da propaganda. Observe a propaganda a seguir e responda:

# Exercícios:
1. O que a propaganda divulga?

2. A propaganda faz uma relação de intertextualidade com uma obra literária. Qual é essa obra?

3. Qual foi a imagem utilizada no anúncio? Por que o anunciante escolheu essa imagem?

4. O que o texto verbal diz ao leitor?

5. O que há em comum entre a imagem e o texto do anúncio?

6. A qual leitor se dirige o anúncio?

7. Que argumento foi utilizado no anúncio para convencer o leitor?

8. Por que o anúncio pode convencer o leitor?

9. Para convencer os leitores, os anunciantes utilizam estratégias especiais. Qual foi a estratégia utilizada neste anúncio?

# RESPOSTAS (GABARITO)