Atividade sobre “fake news”

Questões:

1. Na manchete abaixo, há uma informação falsa. Na sua opinião, ela gera discussões construtivas sobre o processo de vacinação? Explique. 

“181 pessoas morreram em razão das vacinas contra covid em apenas duas semanas”, Imprensa Brasil

2. A informação de whatsapp a seguir promove a desinformação? Por quê?

“Profissional da saúde afirma que reutiliza agulha por até 10 vezes”, sem fonte

3. A informação de whatsapp mais ajudou ou atrapalhou na ajuda? Comente. 

“SOS RS. A Secretaria da Fazenda do estado está proibindo de entrar ajuda humanitária!", sem fonte

4. O que de positivo ou negativo pode causar a informação abaixo?

“Suco de inhame cura dengue”, sem fonte

5. Muitos vídeos de saúde na internet são usados para vender produtos milagrosos. Comente o caso abaixo.

“Diabetes são causadas por vermes”, um nutricionista do YouTube

6. O que são fake news e quais os seus impactos negativos?   

Atividade sobre advérbios

Elabore frases com as seguintes classificações advérbios, não esquecer de iniciar com letra maiúscula e terminar com ponto final.

1. advérbios de tempo

a) agora

b) de repente

c) de vez em quando

2. advérbios de intensidade

a) muito

b) demais

c) mais

3. advérbios de lugar

a) ao lado

b) longe

c) por fora

4. advérbios de modo:

a) à toa

b) depressa

c) mal

5. advérbios de afirmação

a) com certeza

b) sem dúvida

6. advérbios de negação

a) não

b) de maneira alguma

7. advérbios de dúvida

a) possivelmente

b) talvez

c) provavelmente

Atividade sobre o gênero textual enquete

Uma enquete é uma ferramenta utilizada para coletar opiniões e informações de um grupo de pessoas sobre um determinado assunto. O resultado costuma ser apresentado por meio de um gráfico ilustrativo.

Leia um exemplo de enquete a seguir: 

Fonte: Site Campo Grande News

# Elabore uma enquete sobre um assunto do seu interesse e colete as respostas com seus próprios colegas. Em seguida, ilustre a enquete por meio de um gráfico.

Atividade sobre "Morte e Vida Severina", de João Cabral de Melo Neto

 # Literatura do Modernismo (3ª fase) 

- Geração de 45

- preocupação com a realidade

Leitura de “Morte e Vida Severina”, 

De João Cabral de Melo Neto

Sinopse: Pode que narra a história de um pobre nordestino que foge da seca e da miséria do sertão e parte em busca de trabalho na cidade.

“Morte e Vida Severina”

João Cabral de Melo Neto

— Muito bom dia senhora,

que nessa janela está

sabe dizer se é possível

algum trabalho encontrar?

— Trabalho aqui nunca falta

a quem sabe trabalhar

o que fazia o compadre

na sua terra de lá?

— Pois fui sempre lavrador,

lavrador de terra má

não há espécie de terra

que eu não possa cultivar.

— Isso aqui de nada adianta,

poucos existe o que lavrar

mas diga-me, retirante,

o que mais fazia por lá?

# Questão:

1. Que tipo de poesia é “Morte Vida Severina”? 

2. O trecho lido resume bem a história da poesia. O que é narrada? 

Atividade sobre o emprego da crase

Assunto “Emprego da crase”

Analise as frases abaixo:

“Vou ao colégio.”

“Vou à escola.”

“Vou para a escola.”

# Reflexão: Afinal, quando se emprega o acento da crase “à”?

# Exercícios:

1. Empregue o acento da crase quando necessário:

à – às – a – as – ao - aos

a) ___ aluna foi ____ banheiro.

b) O aluno se dirigiu ____ biblioteca.

c) ____ tarde o professor vai explicar ___ matéria ____ alunas.

d) ___ lado da minha casa, há alunos indo ____ escola.

e) Devolva ........ fichas ......... alunos.

g) Entregue ............. prova ............ professoras.

h) O rapaz disse .............. namorada que voltaria tarde.

2. Empregue o acento da crase quando necessário:

a) Vou ____ Barra Mansa.

b) Vou ____ Bahia.

c) Vou ____ Minas Gerais. 

d) Vou ____ Santa Catarina.

e) Vou ____ Itália.

f) Vou ____ França.

3. Elabore uma frase para cada locução adverbial abaixo:

a) à praia

b) à escola

c) à meia-noite

d) à tarde

e) às claras

f) à esquerda

g) às vezes

h) às escondidas

i) à vontade